历史必修一第一单元高考模拟题-(29260)

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1、--WORD格式--专业资料--可编辑---第一单元周测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.(2017·湖北天门、仙桃、潜江高三期末·26)《马克思恩格斯全集》写道“君主政体的原则总的说来就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”马克思恩格斯这样评价君主制的依据是(  )A.皇位在家族内可世袭传承                    B.君主的地位是

2、不可僭越的C.君主具有随意性和独断性                    D.君主制违背历史发展趋势2.(2017·湖北孝感七校教学联盟高三期末·----WORD格式--专业资料--可编辑---26)中国古代专制主义中央集权制度,从战国时初步形成,秦朝确立,明清强化。下列关于官吏选拔制度,表述错误的是(  )A.秦汉时官吏由皇帝任免                        B.魏晋南北朝时期由士族世袭C.隋唐时期实行科举制                            D.明朝设三司,清设军机处直接控制地方官吏3.(2017·吉林吉林二模·5)历史学家王家范认为,中国

3、古代封建社会“国家军事、行政消费大大超过社会个体成员的消费;非生产人口的消费大大超过生产人口的消费;生活性消费大大超过生产性消费,奢侈性消费大大超过正当性消费。”材料所述的现象产生的主要原因是(  )A.巨额的军事、行政开支                        B.贵族集团追求奢华生活C.官僚集团普遍贪污浪费                        D.“大一统”的集权统治4.(2017·山东德州高三期末·----WORD格式--专业资料--可编辑---2)中国古代政区划界存在着犬牙交错和山川形便(依据山川走势)两条相互对立的主要原则,往往同时并用。但越到后来,前一原

4、则越占上风。出现这一趋势的原因是(  )A.同级政区的数量明显减少                    B.不同区域间经济联系日益增多C.政府的行政效率不断提高                    D.中央政府对地方控制逐渐加强5.(2017·湖南十校协作体高三调研五·6)周代等级层次纷繁,社会统治权力亦层层相叠压,周王的地位虽然至高无上,但其所直接臣属的仅限于诸侯及周王朝的公卿一级,各国诸侯虽然不敢觊觎周王之位,但很少有与周王同心同德者。这表明周代(  )A.权力体系内部蕴含分裂的因素            B.天子尚未拥有国家的最高权力C.家国同构促进周代稳定与发展     

5、       D.血缘关系与政治关系紧密结合6.(2017·北京西城高三期末·1)下图文物启卣(yǒ----WORD格式--专业资料--可编辑---u)上的铭文记载,启是周王朝的地方领主,他曾追随周天子南征楚国。此记载反映的制度是(  )A.王位世袭制        B.分封制                 C.宗法制                D.郡县制7.(2017·吉林吉林二模·1)(楚)考烈王元年(前262年),以黄歇为相,封春申君,赐淮北地十二县。后十五岁,黄歇言之楚王曰:“‘淮北地边齐,其事急,请以为郡便。’因而献淮北十二县,请封于江东。”考烈王许之。这一举措(  

6、)A.促进了江东地区的经济发展                B.推动了齐楚两国联合抗秦C.揭开了楚国地方行政改革的序幕        D.有利于对楚国边境地区的管控8.(2017·江西赣州高三期末·1)台湾学者杜正胜说:“自西元前600年以下,大约400年的期间是中国社会的转型时期,古典的、封建的政治社会逐渐结束,传统的、郡县的政治社会逐渐开始。……----WORD格式--专业资料--可编辑---归纳中国社会从古典封建转入传统郡县的要义,方能显示传统政治社会结构的特质。”这里的“古典封建”时期指的是(  )A.先秦时期            B.秦汉时期             C

7、.隋唐时期            D.明清时期9.(2017·山东德州高三期末·1)商代青铜器铭文比较简单。西周灭商之后,涌现了大批铸有长篇铭文的青铜器,宣扬文王、武王的善德和天命,歌颂他们在军事上的胜利,记载诸侯对王室的贡献以及周王对其任命。据此记载,其目的是(  )A.创造更为系统的文字体系                    B.区分贵族内部的不同等级C.树立周代贵族的统治权威                    D.弥补官方史书记载的不足10.

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