后员工管理培训-80、90后员工管理

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1、8090后员工管理培训…80、90后员工管理主讲人:蒋小华&8090后员工管理课程说明:《中国企业员工敬业指数调查报告》显示,与其他年龄段的人相比,上世纪80年代后出牛的年轻人尽管初入职场,但却表现得故不敬业。而且多数管理者表示,血对80后他们有些手足无措……当今世界的管理理论诞生时“80后”还没有出生,如今他们己正值就业年龄,如果我们仍然沿用老的管理哲学,这无疑是拿-•把旧尺丈量姚明的身高、测算刘翔的速度、计算李宇春的财富,是注定让人难以理解的,然而就是他们创造了足以令世界侧目的成绩,探索成功背后的管理

2、秘籍显得十分必要。传统的管理模式逐渐地走向衰落或终结,例如作为西方管理鼻祖通川汽车的破产,就意味着以人工业规模化时代为背景、以泰勒科学管理为灵魂、以精英官僚体制为主要特点的传统管理模式已到了穷途末路。未来“80后”和职场新人,儿乎是同一群人。可见谁掌握了“80后”谁将是未来企业的赢家。&8090后员工管理课程收益:1.解决管理者对80后管理成效的困惑,让您真正了解80厉。2.面对80后的群体,让管理者懂得如何领导和激励他们。3.如何有效的融入到80后的群体屮并有效开展工作。乐8090后员工管理课程时间:一

3、天鸟8090后员工管理课程提纲:前言:到底谁的问题?一、认识80后…8090后声音:不是我改,而是你改1.你是不是常看到……1.70后与80后特征冲突;2.8090后经典语录分析;3.8090后的“缺点”•优点二、从web2.0寻找管理入口—8090后声音:我要民主与自由1.我们处在一个什么时代?2.21世纪管理面临大挑战;3.管理2.0时代的特征与趋势;4.10倍速理论的应用。二、重领导少管理・一8090后声音:不是你有权力/而是你有魅力1.领导是什么?2.管理者为领导者的区别;3.领导者应该做些什么?

4、4.领导他人,管理自己。!1!多聆听少说教…8090后声音:拒绝洗脑,我的地盘我作主1.有效沟通策略;2.亲和力:不战而屈人之兵;3.同理心沟通。五、要结果少指挥…8090后声音:只要你想,我就能1.员工和企业是什么关系?2.获得结果:2BC原则;3.如何收获结果?六、常激励少批评…8090后声音:激励要即时与分明1.激励关键:即时性;2.激励策略:创造感动、制造危机;3.迫使进化:没有紧迫感、就没有行动。七、做教导性管理者一-8090后声音:不只是工资的增长1.领导“三忌”与“三问”;2.别让猴子跳冋你

5、的背上;3.“离场”管理。八、抓招聘少培养—8090后声音:找对人做对事1.人才浪费与人才缺失;2.外企“掠夺”人才的7种方式;3.慧眼识鹰:48字真经;4.人才复制四步曲。九、重创新推变革8090后声音:挑战先例、质疑传承1.突破管理思维;2.管理创新的木质;3.分解创新管理问题;4.谷歌崭新的管理模式。$8090后员工管理专家介绍:蒋小华>浙江大学主讲教授;华略企业管理咨询有限公司董事长兼首席培训师;>行课网执行总裁;>战略与执行研究院院长;>中国战略执行力第一人;>实战管理专家;>阿里巴巴特聘专家;

6、>康师傅特聘讲师;>多家媒体杂志专栏撰稿人;>国内多家培训机构特聘高级专家;>中国管理咨询行业十佳杰岀人物;>全球500强华人讲师;>最佳执行教练;>著作:《为结果而战:打造以结果为导向的执行模式》。他,实战型管理咨询培训专家:五年大型外资企业及八年中国民营企业管理实战,积累了丰富的管理实战经验,同时本着"术有专攻"的学习态度,一直在企业管理领域不断学习、实践与总结,并探索企业战略执行能力与团队执行力提升的"道”、"术"、"器",更是积极地以学员为主体,以培训效果作为最高价值地引导与启发学员,凭借多年的管

7、理实战经验和上千场演讲培训心得,在企业管理干部技能提升方面造诣斐然。他,资深的财经作者与商业观察家:洞察企业的管理大势,把脉商业的发展方向,习惯于将一些新的财经视点与管理心得记录下来与大家分享,如今已列入国内各大网站如新浪、搜狐、腾讯、网易、阿里巴巴等名人博客,在互联网上拥有相当高点击率。不少在《商界、《人力资源》、《中国产经新闻》、《理财》、《现代商业银行》、《广州日报》、《中国物流》等财经杂志与报刊发表,有的文章进入中央电视台财经频道《第一时间》栏目,现已成为多家财经媒体的专栏作家。现已成为多家财经媒

8、体的专栏作家。其写作独具慧眼、别具E心、一针见血地指出背后的实质,往往能够给人极大的启发,深受广大读者的喜爱与好评。他,一位积极的管理梦想者与实践家:他有一个梦想,就是建立中国式哈佛商学院,为中国式管理添砖加瓦。期待中国式管理模式照亮全球,引领世界企业的发展。目前,中国没有真正意义的世界级企业,也没有真正意义上的世界级管理专家,在亚洲称得上只有日本的大田硏一。中国经济能够真正雄居世界,不是靠地大物博,不是靠人口众多,靠的是我们

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