中国古代文学史讲义

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1、导论导论要解决的三方面问题：一、中国古代文学的人文精神。二、中国古代文学的演进。三、如何学习中国古代文学。问题一：我国古代文学的人文精神。中国传统文化的特征：（一）建筑反映的中西文化（二）”我”的定位：•天人合一。•先社会后自我。•自我精神的和谐与独立。我国文学的人文精神：（一）乡国情怀1.故土情怀。征夫行役、思念故土游子思乡、迁客怀土弃官归隐、重视亲情2.家国情怀。3.山水情怀。故土情怀的泛化。（二）亲情主题1、爱情：①民间：奔放热烈；坚贞执着。②文人：曲折含蓄；真挚缠绵。③特殊：道德说教化。2、友情：不计贵贱，轻利重义，守之以信，忠之以言。①行旅怀思。②赠答送别。•李白《沙丘城下寄杜

2、甫》:思君若汶水，浩荡寄南征。•杜甫《李白二首》之二：三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易。江湖多风波，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴。孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。•杜甫《天末怀李白》：文章憎命达，魑魅喜人过。（三）人生感悟主题1、人生感悟。2、怀古咏史。3、人生反思。问题二：中国古代文学的演进。我国文学在总体演进中形成的特色：抒情传统。1.抒情之重。2.意境之造。•中国古代文学的发展进程：（一）古代文学的分期原则：以朝代分。王国维《宋元戏曲考序》：“凡一代有一代之文学。楚之骚，汉之赋，六代之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一

3、代之文学，而后世莫能继焉者也。”（二）我国文学的演进历程：1、先秦：文学发展初期，诗、文是主要样式。①最早的诗：a.民间歌谣（非功利性）—（孔子采集删订）《诗》三百（用于外交460年，功利性实用功能）。b.楚地风俗和楚地歌谣—《楚辞》—屈原。两者为中国诗歌之源，《诗经》引领现实主义风格，楚辞引导浪漫主义风格。②最早的文：a.散文的原始萌芽状态：政府文告、占卜卜辞、简单历史记事。b.《春秋》起，历史散文成型。c.诸子之学兴盛。③最初的诗、文理论：文学批评的初始形态，奠定我国古代文学批评基础。2、秦汉：①汉代：政治束缚文学。气势壮大，富于想像，铺张扬厉。②汉代文学形式：a.赋。b.汉乐府。c

4、.历史散文。d.诗文理论：重功利，“明道宗经”。依归儒家思想。3、魏晋南北朝：①文学自主：功利之用——一己情怀。②梗概苍凉的风貌。③诗文和抒情小赋。诗歌a.题材：玄言诗－山水田园诗－咏物诗－宫体诗。抒情－娱乐。b.形式：四言－五、七言。追求对偶声律。文：骈体文。散文各体俱备。文学思想：a.文学独立成科。b.重要文学理论著作出现。c.文学批评重要理论范畴出现。4、隋唐：诗歌：空前繁荣。文：改骈为散，改绮靡为质实。古文运动，奠定散文的杂文学方向。小说：唐传奇。理论批评：诗重功利，崇艺术。散文“文以明道”。5、宋：①爱国主题；②文学样式：诗歌：a.以学问为诗，诗带理趣。b.内敛硬瘦。散文：a.

5、文以明道。b.文体定型。词：标志性文体。文学批评：融入理和禅学。6.辽金：元好问诗文，董解元《西厢记诸宫调》。7.元：诗文停滞，杂剧盛兴。8.明：诗文复归典雅庄重，小说、戏曲（明传奇）起，晚明小品文，文学思潮风起云涌，小说、戏曲批评盛行。9.清：诗、词、桐城散文、小说、戏曲和小说戏剧理论。（三）我国文学演进的特点1.受政局变化的影响。2.受思想潮流的影响。3.受地域因素的影响。4.不同文体发展不平衡。问题三：如何学习古代文学？古代文学的开设任务：（一）展现我国文学发展的基本面貌。（二）了解本民族先人的心灵史。（三）接受美的熏陶，培养审美能力。方法要点：（一）文学史和文学的历史：相对真实性

6、。（二）独立思维与开放意识。第一编先秦文学概况“杂文学”。w《春秋》：鲁国编年史，孔子修订。简录春秋时鲁国、周王朝及其他诸侯国的历史事件，以暗寓褒贬的“《春秋》笔法”表达孔子的政治思想，语言平实简朴。w《左传》：配合《春秋》的编年史，战国初或略后成书。w《国语》：我国第一部国别史。依照国别有选择地记载周穆王到鲁悼公共500多年历史，战国初成书。各篇风格不同。w《战国策》：国别史。记载战国时纵横家的言谈、事迹，兼记其他。非一时一人之作，约战国末及秦汉时人纂集各国史料编辑成，西汉经刘向整理，流传至今。风格铺张辩丽、夸饰恣肆。w《论语》：记录孔子及其弟子言行的语录体散文集。约成书于春秋战国之际

7、。w《老子》：老子生活年代早于孔子，但《老子》成书晚于《论语》。约为战国初、中期道家后学编辑成。文学价值表现在形象化说理和韵散相间的语言特色。w《墨子》：成书于战国楚中期。不讲文采，语言朴实、逻辑清晰。有语录体散文的痕迹，但已向专题说理文迈进，有涵盖文意的标题。w《孟子》：成书于战国中期，是先秦儒家思想的代表著作。文学价值：行文气势纵横，善于运用比喻和寓言说理。w《庄子》：成书稍后于《孟子》，道家思想代表作，优秀的文学散文集。基本由