南通大学教学事故认定与处理暂行办法

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1、附件1教学事故认定等级一、教学类（A）序号事由等级1.授课相关A1散布违背宪法和党的路线方针政策的观点和言论。在讲课中宣传错误政治倾向或不健康内容。IA2未经学院分管教学领导同意，无故缺课。I/IIA3辱骂、体罚学生。I/II/IIIA4不按教学授课计划表授课，舍弃课程内容达1/4,导致未能达到教学大纲要求。IIA5教师未履行调（停）课手续，擅自调（停）课或擅自请人代课。11/IIIA6无正当理由，拒绝接受教学任务（含监考、毕业论文指导等），影响正常工作安排。II/IIIA7无正当理由迟到或提前

2、下课5分钟以上。课堂教学中无正当理由脱岗5分钟以上。II/IIIA8教师在上课时违规使用手机等通讯工具。IIIA9应有作业的课程未布置作业或不批改学生作业。IIIA10未经管理部门同意，在考核结束后，未按规定上报成绩，致使学生不能参加正常补考、重修或影响毕业审核等后果。III2•考试相关All命题有关人员故意泄露考题。IA12试题出错致使考试无法进行。IIA13监考教师玩忽职守，造成考场秩序混乱。I/IIA14监考教师擅自委托人员代监考。IIIA15参加国家、省组织的统一考试的监考工作，未按规定

3、程序和要求操作，给学校声誉造成不良影响。I/IIA16试卷批阅中，一门课程的试卷批阅错误份数累计达到10%以上。II/IIIA17不按评分标准阅卷，擅自提高或压低学生考试成绩5分以上。送交学生成绩之后，修改学生成绩5%（班级学生数）以上或修改同一学生成绩两次以上。II/IIIA18监考教师无正当理由迟到或早退5分钟以上；中途离开考场5分钟以上；或在考场内看书报、聊天、接打手机等。II/IIIA19未按照规程操作编排座位、未清理学生违规携带物品、未按规定时间发放或回收试卷、未及时制止学生明显的作弊

4、行为。II/IIIA20漏收学生考卷、答题纸、答题卡或遗失学生考卷、答题纸、答题卡，造成学生考试成绩缺失。II/IIIA21因工作失误，错、漏登学生成绩，造成严重后果。11/IIIA22不按规定命题和批阅试卷III3•实践教学相关A23实验、实践教学活动中因工作失误（准备不当、指导错误、对学生要求不严、擅离岗位等），导致财产损失5000元以上，或出现人身伤害事故。I/II/IIIA24审核把关不严，所指导学生的毕业设计（论文）出现严重抄袭、剽窃他人成果等学术不端现象，造成恶劣影响。I/I1A25

5、不按实验、实践教学大纲规定内容进行指导，擅自降低实验、实践教学要求。IIIA26毕业设计（论文）指导不力，所指导学生未能按规定时间、进度完成毕业设计（论文）任务。II/III二、教学管理类（B）序号事由等级B1因工作失误，未在规定时间内书面制定或确定培养计划（方案），影响正常教学。I/IIB2不严格执行培养计划（方案）或擅自调整培养计划（方案）。培养计划（方案）中应开课程未开出，影响正常教学。I/II/IIIB3试卷印制、传送、保管等管理过程中相关人员泄露考题。I/IIB4教师或管理人员遗失本学

6、期一个班级或一门课程试卷。I/IIB5管理部门因工作失职丢失在校生成绩、学籍信息、数据等。II/IIIB6在出具或颁发学历、学籍、成绩等各类记载、证书、证明中弄虚作假。I/IIB7考试安排中漏排班级、考试课程，严重影响考试正常秩序。II/IIIB8命题或印刷试卷不及时，影响考试按期进行。II/IIIB9因排课、排考不当造成教室使用冲突，不能在接报后15III分钟内妥善解决。B10未经教务部门批准，在教学时间擅自调动学生，导致学生不能按计划参加教学活动。IIIB11影响干扰正常教学管理和教学质量监

7、控。11/IIIB12本单位所发生的教学事故隐瞒不报。II/III三、教学保障类（C）序号事由等级Cl教学管理部门或教学服务部门因工作失职，导致学校较大规模地中断上课、实验、实习等教学活动，严重影响教学进程。IC2因实验材料供应失误或采购伪劣用品等，影响教学活动，造成财产损失5000元以上或出现人身伤害事故。I/II/IIIC3未经教务处同意占用教学场所，影响正常教学活动。II/IIIC4教室或其他教学活动场所未按规定保洁，对教学活动造成不良影响。IIIC5相关人员对教学用品的补充不及时或对教学

8、设备、仪器的检查和维护不及时，影响正常教学秩序。IIIC6相关人员未按时打开教室或实验室，影响正常教学10分钟以上。C7由于管理不善或保障不力造成教师或学生迟到5分钟以上，影响教学活动。C8由于管理不善，造成停电、停水、停暖，致使上课或实验中断，影响教学活动正常进行。C9未经审批，擅自使用教室，影响教学秩序。II/IIIII/IIIII/III附件2南通大学教学事故认定书责任主体（个人姓名或单位名称）职称（职务）所在单位教学事故主要事实（情节及后果）：学院（系）、部门领导签名：年月日学院（系）、