高考知识点巡查专题01运动规律运用

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1、专题一运动规律运用雷区扫描本部分常见的失分点有：1•不能建立正确的运动模型；2.公式运用不当，死套公式；3.不能正确运用图象描述运动过程.出现上述失误的原因是：第一，随着高考对学生分析处理实际问题能力要求的提高，近儿年高考题中联系实际的题目逐渐增多，但许多考生不能将已学过的运动模型与题目给出的实际运动建立联系，不能从中抽象出理想化的运动模型.第二，在平常的学习屮，对公式和规律的适用条件及公式屮各物理量（特别是矢量）的意义不清楚，导致盲目套用.第三，对图象的物理意义（横、纵坐标的函义、图线的斜率、图线所围面积的意义）不明确，不能止确识別图彖、运用

2、图象.排雷示例例1.（1999年全国）跳水运动员从离水面10m高的平台上向上跃起，举双臂直体离开台而，此吋其重心位于从手到脚全长的中点.跃起后重心升高0.45m达到最高点.落水吋身体竖直，手先入水（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）•从离开跳台到手触水面，他可用于完成空屮动作的时间是s.（计算时，可以把运动员看作全部质最集中在重心的一个质点.g取为10m/s2,结果保留两位数字.）雷区探测木题研究的是体冇运动屮的一个实际问题•考杳考生运用所学知识处理实际问题的能力.要求学牛能针对“高台跳水”的过程，进行分析和抽象，建立理想的运动模型來解决

3、问题.1999年上海卷中笫4题考查了“跳高”运动的分析，足见“运用所学知识分析实际问题”是近几年高考的热点.雷区诊断解此题时，多数考生认为较难，是因为他们不能正确分析出跳水运动员的运动性质，特别是不能将运动员抽象为一个质点•此题中可将运动员简化为一个质点，这样只要研究运动员重心的运动就可以了.运动员起跳后重心升高0.45m达到最高点的过程，是竖直上抛运动,l2hI?xO45此过程经历的时间为=0.3（s）,设运动员从手到脚髙为/,则这吋运动员的VgV10重心在平台上方（丄/+0.45）m处，然后开始做自由落体运动，当于•触水面时，运动员的重2心

4、在水面上方丄/处，所以，白由落体的高度/?2=-/+0.45+10--/=10.45（m）,H由落体的222l2hl?x1045时间为护｛亍=（—=1.4s,所以运动员用来完成空中动作的时间为r=/1+r2=1.7s.正确解答1.7s例2.（1999年上海）为了测定某辆轿车在平总公路上起动吋的加速度（轿车起动吋的运动可近似看作匀加速运动），某人扌n摄了一张在同一底片上多次曝光的照片（如图i—i所示），如果扌n摄时每隔2s曝光一次，轿车车身总长为4.5m,那么这辆轿车的加速度约为A.lm/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s2U11111

5、111111IIIIIIIIIIIIIIIIIII图1一1雷区探测本题考查的知识是匀变速直线运动的特征，即As=af.该题设置的情境比较新颖.不但考查了有关知识，同时也考查了学生的观察能力、口学能力、解决实际问题的能力，这正是高考对理科综合学科对考生提岀的新要求.雷区诊断许多考生在解答此题吋出错，其原因：一-是观察和理解能力差，不能把车的长度与标尺上的刻度建立联系，从而不能依据车长4.5m确定出标尺每个刻度的数值为1.5m;二是虽然确定了每格长度1.5m,但后面小格的刻度不会推算，按每小格0.1m计算；三是连续相等的时间内位移读差，得岀S]=7

6、.5m.s2=2（）.lm（或得出19.7m）,从而得出错谋答案山20.1—7.5=3.15(in/s2).正确的读数应为小=12.0m,匕=20.1m.A5=52-^i=8.1m.■^■=^m/s2=2.025m/sT222或利用平均速度等于中间吋刻的即时速度这一结论.笫一个2s中间时刻速度12.0m/s=6m/s2第二个2s中间时刻速度—s220.1V2=v9=——=m/s=10m/s-t2由v2^[=at得10-6m/s2=2m/s2正确解答B例3.（1999年全国）为了安全，在公路上行驶的汽卒Z间应保持必要的距离•已知某高速公路的最高限

7、速V=120km/h,假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间”=0.50s,刹车时汽车受到的阻力人小/为汽车重力的0.40倍.该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？（収重力加速度g取lOnVs?）雷区探测此题又是一道联系实际的题口，主耍考查考生分析运动过程的能力、阅读能力和观察事物的能力.是近几年高考考查的热点，如2001年全国卷11题.2002年春季卷20题.雷区诊断许多考纶的答案是空m,原因是没有认真分析运动过程，丢掉了汽车在反应时间内做9匀速百线运动的那段距离，把整个运动看成了匀减

8、速.一方面是由于在题海中遇见了太多的有关刹车后汽车做匀减速直线运动的习题，印彖太深了，因而一看到此题没有认真审题就条件反射地按以往记住的刹车示汽车做匀