高考化学解题技巧与对策

高考化学解题技巧与对策

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1、高考化学解题技巧与对策一、理综化学学科大题的解题对策掌握题型解法,使自己的思路更清晰,思维更流畅。回顾化学的核心知识及其内在联系,整理题型的解题方法及破题技巧。题型有选择题、实验题、无机问答题、综合探究题、有机综合题和化学计算题。1•选择题:具有基础性强、覆盖率高的明显特征,主要考查化学主干知识,即化学科学发展的主要线索、化学科学的基本观念、化学核心概念、基本原理和化学变化的基本规律。解题对策:(1)要充分利用选择题的特点,单选题一般用排除法,目标是选择最佳选项;不定项选择题一般使用比较法,没有把握的选项尽量不要选,宁缺毋滥,一般冇一半是双选。用打钩打叉的方法做题,并及时将选中答案先

2、写在题号前,防止最后涂答题纸时看错。(2)耍调控好完成时间,并马上将答案涂在答题卡上。千万注意不要填错位,漏位和答完第II卷才冋來涂。要检查,采用顺检、倒检、任意检查的方式,这一环节必不可少。2•实验题:考查内容应为实验分析和简单实验设计。实验方案分析要注意对基木实验操作的理解。内容包括:基木仪器的使用、分离与提纯(过滤、结晶、蒸憾、渗析、盐析、萃取与分液、升华)、试纸(石蕊试纸、pll试纸、淀粉碘化钾试纸等)的使用、药品的保存与取用、溶液的配置、常见气体的制备与净化收集、气密性检查等。实验方案设计的思路为:分析实验目的一确定反应原理一选择实验装置一安排实验步骤一收集处理实验数据f误

3、差分析。解题对策:要注意对比实验在实验探究中的应用,特别注意新信息的提取和应用。解答时要紧扣题意,即题日问什么就答什么,语言叙述既要简洁明晰,又要全Mi完整,如注意标明所用仪器的规格、所选药品的浓度或用量,还要注意化学专用名词的准确表达等。3.无机推断题:考查内容应主要为分析元素周期表中前20号元素“位、构、性”,探究基本理论,以及各主族元素化合物之间的联系和转化。解题対策:现象分析、性质联系、物质推断,耍能够大胆猜测、细心验证。注意推断完成后要认真验证,即将所得结果代入题设情境(或框图)运行一遍,如有不通畅之处应及时调整、修正;细心精致地把推断结果按题目要求准确表达出来,如电子式与

4、化学式、化学方程式与离子方程式、元素名称与元素符号等,不能让会做的题丢分。4•综合探究题:主要考查解决化学问题的能力,探究性强,开放度高。解题对策:将新情境下的实际问题分解,对照题给的有价值的信息,与已有的知识储存进行整合对接,再进行综合分析,将分析、解决问题的过程或成果,通过恰当的化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达或解释。5.有机综合题:考查内容应主耍为有机物官能I才I之间的联系与转化,通常是两道题。笫一题侧重于有机反应方程式的书写、有机反应类型的判断、有机物同分异构休的书写等。第二题则侧重于应用新信息解决新情境下的有机反应过程分析、有机合成线路的设计等。解题对策:依据有机

5、物官能团之间的内在联系(定性或定量),将有机框图中的所有物质呈现出来,并将所推出的物质代入原框图进行推理和及时调整,理清物质之间的相关联系后,要小心地按题目要求完成答卷。另外在求解有机物分子式时,应注意通式、原子数目的最简整数比、不定方程讨论、碎片拼接等基本方法的应用;有机方程式书写时,应注意配平,以及不能漏写小分子;有机合成线路的设计一般要注意“反应物顺向推演”、“生成物逆向递归”、“新信息断桥连接”等方法的综合应用。6•化学计算题:•般为与物质的量相关的计算,以及与化工牛产等实际问题相结合的综合计算。解题对策:将化学问题建构成数学模型,再应用数学知识解决化学问题。通常使用守恒法(

6、等式)、极限法(不等式)、差量法、讨论法等。应用方程式计算前一定要先检查方程式是否配平,解题过程要规范(如设未知数,分析化学反应,建立关系式,列出方程组或比例式,运算并检查,切题解答等)。二、理综化学学科的解题技巧1•减少失误,争得高分丿力次考试中,考生因失误而失去的分数平均在5〜10分左右,有的甚至更多。若能克服失误,在冇效的时间内把会做的题目都做对,这本身意味着多得分。通常易失误的方面有:(1)关键的字。在题目的问题中,通常出现如下词语:正确与错误,大与小,强与弱,能与否,由强到弱或由弱到强,名称与符号,分子式与结构简式,化学方程式与离子方程式等,即使题冃会做,由于不注意上述词语

7、,就有可能造成人为失分。(2)量的单位。物质的量浓度(mol/L),摩尔质量(g/mol),溶解度(g)、质量分数、物质的量浓度互换时的体积易错等。(3)隐性条件。如酸性的无色透明溶液,pH二0的溶液,水电离出的C(0H-)=10-14mol/L的溶液等。(4)符号运用。如“二”与“可逆符号”,“+Q”与“-Q”,沉淀与气体符号,电荷与价标,物质的聚集状态,特殊的反应条件等。(5)表述准确。①如做实验填空题或简答题时,不要用错别字:如脂与酯,鞍与氨,堆与廿

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