六比六看剖析材料与兰州班主任培训汇报材料汇编

《六比六看剖析材料与兰州班主任培训汇报材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、六比六看剖析材料师德是教师之灵魂C这学期我认真参加了学校组织的每一次师德学习，结合学习“六比六看"的材料，学习了《南京市教师礼仪规范十五条》，在学习过程屮，我认真做学习笔记，撰写心得体会，与同事交流思想感受，针对学习情况开展深刻的自查、整改，通过学习、交流，剖折和整改，我在思想上，学习上，工作上都有了一定的收获。一、通过对六比六看”、《南京市教师礼仪规范十五条》的学习，使我进一步明确了师德的要求，认识每句话的重要。它是我们行动的准则，我们必须严格执行和遵守，否则，会有失教师身份，有失教师形象，有失“人类

2、灵魂工程师”的光荣称号。每一条要求都是我们教师的最起码的行为准则。今后，我更加严格的要求自己，更加注重到师德的规范，在学生面前，尤其是特殊学生面前耍严格的要求口己，为人师表，为这些学生做好榜样的作用，让学生有正确的模仿示例。二、找到了自身存在的问题，找到了与先进人物之间的差距，自感自愧不如。以前觉得自己还不错，其实不是那么回事，这次活动后，才真正看到自己的问题，才真正意识到与先进相比，差距还相差很远。自己需要做的还很多，我要努力认真的学习，不仅是教育教学理论的学习，更要在教育科研方面进行，关注我们的特殊

3、孩子，关系他们的生活学习，观察他们的细微变化，找寻教育的方式方法，针对特殊行为进行研究与矫正。三、今后将要努力地地方。1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。不断提高自己的师德水准，以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。在课改的旗帜下，全身心投入教育实践，潜心钻研业务，挖掘生活中的素材，让特殊学生的学习与生活实际接轨，使特殊学生能很好的融入生活与社会。努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观。2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对特殊学生的思想、行为和品质具有

4、潜移默化的影响，因此，我一定吋吋处处为学生做11!榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则。3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂本文来自上能结合实际创设教学情境，使语文教学和生活密切联系；营造民主和谐的课堂气氛，使学生有兴趣学习，乐于学习；并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养，努力使特殊学生在语文知识的学习中多重感官得到有效训练。4、平时对行为问题学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，努力培养他们学好语文的信心，培养他们良好

5、的学习习惯，教给学习方法。并能多联系学生家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。对于行为问题学生，要多花时I'可与经历，我相信，如果付出的是时间与爱心，等到我们的绝不是孩子的哭泣与脾气。我将用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。高尚师徳的炼就，是一个长期磨炼的过程。我将已此次活动为动力，加强师徳修养，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。兰州班主任培训汇报材料XX年1月16口一17口，我和友好小学刘军霞老师被学校派往省城兰州参加由

6、中国教育学会教育机制研究分会主办的“中小学班主任工作方法研究与班级管理经验交流”培训班。现将我聆听到的各位专家主讲的主题思想和经典教育至理名言梳理如下，和各位同事共亨：专家一观点：我的班级管理之道（曲连坤）“班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。”（以下是对该句话的具体阐释）一、班主任必须要给学生留下良好的第一印象第一次在全体学生面前亮相就耍打动学生的心“服,，…让学生服第一次上课要牵引学生的魂二、班主任必须要尽快成为一名教课能手1：要改进教学方式，学会运用先进

7、的教学理论来指导课堂教学2：要不断拓宽自己的知识面，丰富自己的课外知识3：要不断提高自己的专业知识水平4：要讲究语言艺术三、班主任必须要具备灵活应变思维能力灵活应变的思维能力：要对自己所血临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。四、班主任必须要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格五、班主任必须耍正确处理与学生家长的关系我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家2的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这

8、样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？六、班主任必须要正确处理与科任教师的关系课件演示曲连坤教授列举的几件有趣的教育事例（现代教育提倡的积极心理学教育目标）专家二观点：教育的核心是人格心灵的唤醒（哈尔滨李晓凡）“用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。”（以下是对该句话的阐释）一、常人扮演的六种角色：1、做老师为人师表