参加韩垓镇王楼小学教研活动反思

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1、参加韩垓镇王楼小学教研活动反思在学校领导的关心，今天我们迎来了体育专家葛家寿老师，他分别给我们的课堂教学和校本教研进行了指导。以下是我一点感受和体会：1.体育老师的教态由于我没去听两位老师的课，所以老师在课堂上的过程不是很了解，但葛老师在点评的时候，说到顾老师你的外套耍脱掉，体育老师就要有体育老师的样子，干练清爽。其实这只是他一带而过的话，但在我们实际的教学中，大家都知道体育老师都应该怎么穿着，但每堂课都能做到也不见得。这也是我们以后值得注意的地方。2.开展校本课程的儿个条件也不仅仅是因为省运会，其实学校都需耍有特色的体育校本课程，以便交流

2、和参观。在期间，我提出了校本课程的问题。葛老师提岀了5个必要条件，Ao领导的重视B。学校条件C。当地传统D。师资水平E。教师爱岗敬业。其实在我们学校开展体育校本课程，几个条件都已经具备了，最后我们提出了“腰旗橄榄球”，也得到了葛老师的肯定，在以后的工作中我们也应该提高我们的爱岗敬业的精神，能做出完美的校本课程葛老师的这次指导对我们的帮助很大，以上两点只是这次内容的一小部分，还有像书写教学案例的三要素、课堂教学的安全问题、怎样在课堂中设置有效的问句、用合适的教学和练习手段来体现教学目标等等，都是一些很好的课题和论文素材。还有体育是一们科学，还

3、未成熟的课程，所以对我们來说发挥的空间还很大，所以，我们将继续努力。为体育事业奋斗终身：）韩垓镇王楼小学：王中宽2014.11.3参加韩垓镇王楼小学教研活动反思通过这次教研活动，和许多音乐老师一起学习，认真思考，大胆探索，形成良好的氛围，使我们的音乐教师的专业素养提高很快本次活动的内容是：三年级下册《小伞花》，它是一首活泼、欢快的曲子。描写的是雨中小朋友之间友情的。歌曲由两个乐段构成。第-乐段中第一乐句与第三乐句基本相同，跳音和同音反复的使用，描绘了一幅“滴滴答答”的雨景图。第二乐段由三个乐句构成，比较宽广舒展，表现了小伙伴们美好的内心世界

4、，并与第一乐段形成对比。本课的教学重点是用轻巧有弹性的声音演唱歌曲，教学难点是附点四分音符和断音记号的演唱。采用听唱与视唱相结合的方法，逐步培养学生的识谱能力。通过（1）听旋律：让学生只听旋律相像音乐描绘的音乐形象。这样，既可让学生熟悉旋律，又拓展了学生的思维，培养了他们的想象能力。（2）写旋律:在明确“小雨”的形象后，让学生用重复和模进的创作手法，填写第［句旋律。（3）唱旋律：学生在熟悉音乐主题后，欧诺个“滴、哒、哗、啦”等母音，模仿小雨的形象唱旋律，并用顿音唱法作为发声练习，然后再看谱视唱旋律。等音乐活动让学生在音乐屮不知不觉地学会曲谱

5、，突破传统教学中视唱和发生练习机械、枯燥的训练方式，激发学生的学习兴趣。通过学习，及时看到口己在活动中存在的问题，谈看法，说亮点,集中大家智慧，寻找最好的方法，使我们的教学技能又上一个新台阶。韩垓镇王楼小学：王申宽2014.12.3