红杉树智能英语教育机构-不同状态和年级学生体验方法

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1、小学学生：一、成绩不理想学生（参考：学校成绩70分以下或单词王课程同年级学前测试50分以下）：课程选择：低一年级、低两个年级甚至三个年级的课程。课程内容：a体验智能记忆一个单元即可，同时可让学生体验2-3个拼写练习，之后在老师帮助下做完拼写练习。b学完整个单元的单词，然后进行闯关测试，岀现闯关成绩。C讲解记忆追踪的用法和亮点。d可以让学生做2-3个句子训练。e展示其他辅助功能。二、学习成绩中等学生（参考：学校成绩70分-90分，单词王同年级课程学前测试60・85分）课程选择：学生同年级同步课程、

2、学生同年级同步课程第一课课程内容：a体验智能记忆同年级同步课程一个单元即可。b学完整个单元的单词，然后进行闯关测试，岀现闯关成绩。C引导学生做一个同步单元的句子训练。d讲解记忆追踪的用法和亮点。e展示其他辅助功能。三、学习成绩优异的学生（学校成绩90分・100分，单词王课程学前测试成绩85-100分）课程选择：本学期同步课程、本年级新课程、更高一年级课程课程内容：a学完智能记忆一个单元，做完拼写练习。b然后进行闯关测试，出现闯关成绩。C体验2-3个智能听写，并讲解智能听写对学生学习的帮助。d引导

3、学生做一个同步单元的句子训练。e讲解记忆追踪的用法和亮点。f引导学生学习一篇英语900句的文章。g展示其他辅助功能。初中学生一、成绩不理想学生（学校成绩75分以下或单词王课程同年级学前测试60分以下）：课程选择：低一年级、低两个年级甚至三个年级的课程。课程内容：a体验智能记忆出现效果测试即可，同吋可让学生体验2・3个拼写习，之后在老师讲解帮助下做完拼写练习。b讲解记忆追踪的用法和亮点。c可以让学生做2-3个句子训练。d展示其他辅助功能。二、成绩中等的学生（学校成绩75分-100分，单词王同年级课

4、程学前测试60・85分）课程选择：学生同年级同步课程、同年级上一册书课程课程内容：a体验智能记忆出现效果测试即可。（30个单词出现效果测试）b学完30个单词，然后出现效果测试成绩即可。c引导学生做10个句子训练。d讲解记忆追踪的用法和亮点。e对学牛进行阅读理解的学前测试,然后带领学&进行眼脑训练,突出视点移动、视幅扩展、短时记忆这些小游戏的训练方式对学生阅读习惯及能力提高的帮助，然后带领学生作一篇阅读理解，重点讲解句读训练和筛选生词的功能；f展示其他辅助功能。三、学习成绩优异的学生（学校成绩10

5、0分・120分，单词王课程学前测试成绩85-100分）课程选择：本学期同步课程、本年级新课程、更高一年级课程课程内容：a体验智能记忆一个单元或学习30个单词。b学完整个单元的单词或学习30个单词，然后进行闯关测试或效果测试，出现闯关成绩或效果测试成绩。C体验智能听写2・3个单词。d引导学生做10个句子训练。e讲解记忆追踪的用法和亮点。f对学生进行阅读理解的学前测试，然后带领学生进行眼脑训练，突出视点移动、视幅扩展、短时记忆这些小游戏的训练方式对学牛•阅读习惯及能力提高的帮助，然后带领学生作一篇阅

6、读理解，重点讲解句读训练和筛选生词的功能。g展示其他辅助功能。高中学生一、成绩不理想学生（学校成绩90分以下或单词王课程同年级学前测试50分以下）：课程选择：低一年级、低两个年级甚至三个年级的课程。课程内容：a体验智能记忆一个单元或学习30个单词。b学完整个单元的单词或学习30个单词，然后进行闯关测试或效果测试，出现闯关成绩或效杲测试成绩。（俩个成绩岀现一个即可）C讲解记忆追踪的用法和亮点。d重点给学主讲解高考中刺部分各个专项部分的功能，利用这部分的优势与亮点來吸引学生。e展示其他辅助功能。二、

7、成绩中等的学生（学校成绩90分・120分，单词王同年级课程学前测试60-85分）课程选择：学生同年级同步课程、同年级上一册书课程课程内容：a体验智能记忆一个单元或学习30个单词。b学完整个单元的单词或学习30个单词，然后进行闯关测试或效果测试，出现闯关成绩或效杲测试成绩。C引导学生做10个同步单元的句子训练。d讲解记忆追踪的用法和亮点。e对学牛进行阅读理解的学前测试，然后带领学纶进行眼脑训练，突出视点移动、视幅扩展、短时记忆这些小游戏的训练方式对学生阅读习惯及能力提高的帮助,然后带领学生作一篇阅

8、读理解,重点讲解句读训练和筛选生词的功能；（主要讲解爱你阅读的功能）f重点给学生讲解高考中刺部分各个专项部分的功能，利用这部分的优势与亮点來吸引学生。g展示其他辅助功能。三、学习成绩优异的学生（学校成绩120分-150分，单词王课程学前测试成绩85-100分）课程选择：本学期同步课程、本年级新课程、更高一年级课程课程内容：a体验智能记忆一个单元或学习30个单词。b学完整个单元的单词或学习30个单词，然后进行闯关测试或效果测试，出现闯关成绩或效果测试成绩。c体验智能听写2・3个单词。d引导学生做1