红杉树智能英语”奔跑吧,少年!“

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1、红杉树智能英语教育机构SEQUOIAINTELLIGENTENGLISHEDUCATIONALORGANIZATION——柱事一次考试版伶卄思!红杉树智能英语“奔跑吧，少年!”主办单位：新郑市红杉树智能英语培训基地活动时间：二o—五年七月十七日红杉树智能英语教育机构SEQUOIAINTELLIGENTENGLISHEDUCATIONALORGANIZATION目录盘事一坎考试底禺卄鼠!一.活动背景二.活动目的意义3三.活动的主题3四.活动宗旨3五.组织结构3~4六.活动对象、时间、地点4七.活动形式4A.活动流程4九.活动负责人具体安排4〜5十.活动具体安排及规则4~8

2、项目一:信任靠5~67~8项目二：我们是最棒的团队7项目三：撕名牌卜一•活动物品清单红杉树智能英语教育机构昭n/L?ISEQUOIAINTELLIGENTENGLISHEDUCATIONALORGANIZATION——柱事一坎考试嚴窗卄鼠！——一、活动背景《奔跑吧兄弟》是浙江卫视引进韩国SBS电视台综艺节目《RunningMan》推出的大型户外竞技真人秀节冃，由于它强大的娱乐性和竞技性，吸引了全世界的注意力，可以说是风靡全球，然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果，为之失落不已。然而，今天，红杉树智能英语即将为大家提供尽情表现自我的机会,“奔跑吧！少年！”一

3、一专属于红杉树智能英语青春版的"Runningman",重磅来袭!这里没有璀璨夺冃的明星，但是有青春洋溢的我们;这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道;这里没有专业大牌的导演，但是有认真服务的老师。一段段精彩的演出将会由你來呈现，这将会是你的专属showtime!活动目的意义本次“奔跑吧！少年！”是为了使孩子们在口信心、责任感、适应性、创新能力、团队协作、互帮互助精神等方面得到增强。提高孩子们的“战斗力”、凝聚力，为培养优秀的学员，孩子成绩的进步与提高打下基础。三、活动的主题团结友谊合作拼搏四、活动宗旨阳光奔跑，快乐童年。五、组织结构活动主办单位：新郑红杉树智

4、能英语培训机构六、活动对象、时间、地点活动对象：红杉树智能英语的内部学员、老师活动时间：2015年7月24号（周五）下午5:00活动地点：炎黄体育场集合地点：红杉树智能英语培训中心七、活动形式组织准备f活动体验f感悟归纳f分享交流一实践应用八、活动流程1•前期工作a.统计参加人员b.活动场地准备c.相关物资准备与购买2.中期工作a.模拟演练3.后期工作a・物资的归还b.赛后总结C.其他善后工作九、活动负责人具体安排前期工作：1、相关物资准备与购买：黑老师，温老师2、统计参加人员：高老师，姜老师，邢老师红杉树智能英语教育机构SEQUOIAINTELLIGENTENGLIS

5、HEDUCATIONALORGANIZATIONit事一茨君试瓶窗卄鼠!3、场地准备：口老师中期工作：1、签到：唐老师2、带队：冷老师，李老师，高老师，陈老师，冯老师，唐老师，邢老师，姜老师3、裁判：姜老师，高老师4、记录和清点人数：唐老师，陈老师，冷老师，李老师5、现场秩序维护：冯老师，温老师，邢老师6、现场拍照：黑老师后期工作：1、带队：冷老师，李老师，高老师，陈老师，冯老师，唐老师，邢老师，姜老师2、清点人数：唐老师，陈老师，冷老师，李老师3、物资收冋：黑老师，温老师4、赛后总结：全休老师十、活动具体安排及规则项目一：信任靠（一）活动流程：1•男女随机打散，分为两

6、列，背对背坐下，同列队友手臂相挽，双手十指交叉扣于胸前；两列队友背对背紧靠；所有人双腿并紧平仲；当教练发出“准备”口令时，所有人尽量蜷起双腿，脚掌蹬地；当老师发出“起立口令时，所有人用力蹬地，并用力向后靠，依托队友的力量支撑在最短的吋间内站起来。规定吋间在三秒以内。2•每组的负责人要负责整理好队伍，高低搭配要均匀。3.活动开始前由各组负责任在老师的指导下进行实践性练习，熟悉规则。4.比赛采取多组依次进行，独立计时，积分排名的模式，以各组所用时间作为评判依据。(-)比赛规则：1活动全过程双手不允许触地。2•全过程双腿必须紧并，不准分开。3•计时模式下，以每组最后一名组员起

7、立为准。(三)影响活动的因素：1.多人进行时若未能同时起立并站稳，可能发生压伤事故，拟采取实践阶段指定少数人进行模式的形式进行。(四)讨论与总结：1•失败后是否能总结原因，再接再厉，而非抱怨队友拖累自己。2.总结影响起立速度的原因有哪些？(1)是否依托队友的力量；(2队伍力量分配是否合理；(3)是否有帮助力量小的队友；(4)是否在实践阶段与队友充分沟通。3.是否认识到团队协作的重要性？(三)活动目标：红杉树智能英语教育机构SEQUOIAINTELLIGENTENGLISHEDUCATIONALORGANIZATIONit事一茨君试瓶窗卄鼠