轨道公司现场管理评价与对策研究_柯庆友

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1、中P优秀傅!士学:&论文全文数逅库2011年第S1期经济弓貰理料学粉ChineseMastersThesesFillI-textDatabase2011,No.SIEconomicsandManagementSciencesJ152-427-1基于5S的哈轨道公司现场管理评价与对策研究柯庆友学位授予单位:哈尔滨工程大学;学科专业:工商管理摘要现场管理是现代企业管理的基木组成部分。也是体现企业实力的重耍因素之一。从2005年开始哈轨道公司不断加强现场管理,特别是在2007年实施了5S现场管理法,取得了一定成效,但是还存在着

2、一些问题。文章首先对现场管理的含义、内容、特点、职能进行阐述,着重对5S的五个方而整理、整顿、清扫、清洁和修养进行介绍。其次,介绍了哈轨道公司的基本情况,阐述了哈轨道公司实施5S现场管理的有关情况。从可行性分析,准备工作以及具体的实施情况加以描述。再次,建立了一个针对5S实施效果进行评价的综合评价模型。这个模型以5S实施的五个方面及侧重点作为评价指标,通过层次分析法确定每个指标的权重,用模糊评价法对每个因素进行单因素评价。最终形成综合评价结果,H.评价的了结果可以评价5S实施的每个方面的情况。并分析最终计算结果。最后,找

3、出得到这种结果的原因,并提出相应的提高5S实施效果的对策。关键词:现场管理;;5S管理;;综合评价;;对策中图分类号:F272;F426.4;F224AbstractSpotmanagementisthebasicpartofmodementerprisemanagement.Thelevelofspotmanagementisoneoftheimportantfeaturestoembodythestrengthofcorporation.From2005,HarbinRailwayTransportationEqui

4、pmentCo.,ltdstrengthenedspotmanagementcontinuously.In2007,the5Sspotmanagementhasbeencarriedout.Therearemanyeffects,buttherearealsomanyproblems.Firstly,thepaperintroducestheconcept,content,featuresandfunctionsofspotmanagement.Especiallythepaperintroducesthefivepar

5、tsof5Smanagement:SEIRI,SEITON,SEISO,SEIKETSUandS111TSLKE・Secondly,thepaperintroducesthebasiccircumstanceofHarbinRailwayTransportationEquipmentCo.,ltdandtheinstanceofcarryingout5Smanagement.Furthermore,thepapernarratesthoinstanceofcarryingout5Smanagementfromthroea

6、spects:fcasiblestudy,thepreparingworkandthecarryingout・Thirdly,wesetupacomprehensiveevaluationmodeltoevaluatetheperformanceofcarryingout5Smanagement.Thefiveaspe目录第1章绪论41・1论文选题的背景及意义41.1.1论文选题的背景41.1.2论文选题的目的及总义..・.….51.2国内外研究现状61.2.1国外研究现状61.2.2国内研究现状71.3论文的总体思路和

7、研究方法•・・・_・・・81.3.1论文的总体思路81.3.2论文的研究方法81.4论文创新之处8第2章现场管理的相关理论综述・・・・・・102.1现场及现场管理概述・・・102.1.1现场的含义102.1.2现场管理的含义102丄3现场管理的内容102.1.4现场管理的特点112.1.5现场管理的职能・・・・--122.2现场管理的5S管理理论•••・・・132.2.1整理132.2.2整顿132.2.3淸扫142.2.4淸洁142.2.5修养142.3本章小结15第3章哈轨道公司基于5S的现场管理现状分析163.1哈

8、轨道公的基本悄况163.2哈轨道公司5S现场管理的实施173.2.1实施5S的必要性与可行性分析173.2.2实施5S的准备工作・•・・・・193.2.35S实施过程与效果211.3本章小结27第4章基于5s的哈轨道公司现场管理实施效果综合评价模型构建与评价282.1哈轨道公司现场管理评价指标体系的构建284.2.2

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