广州医学院临床医学专业硕士学位

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1、广州医学院临床医学专业硕士学位临床能力考核及学位论文答辨暂行规定第一部分总则第一条根据国务院学位（1998）6号《关于下达〈临床医学专业学位试行办法＞的通知》制定本办法。第二条临床医学专业学位申请人（以下简称申请人）必须通过规定的思想品德考核、临床能力考核以及学位论文答辩方可获得相应的学位。第三条本规定从2001年级临床医学专业学位研究生开始实施。第二部分思想品德考核第四条申请人在申请临床医学硕士专业学位前，必须首先进行该项考核，考核通过，经所在医院主管部门审核合格者方可进行临床能力考核和学位论文答辩。第五条考核内容：

2、一、敬业精神和工作责任心二、医疗作风与科学作风三、医疗道德与服务态度四、团强协作与人际关系五、遵纪守法及劳动纪律第六条考核评定标准一、单项评定分优、良、合格、不合格四个等级；二、综合评定等级标准：（-）优：各项评定指标中至少4项获优，其它为良；（-）良：各项评定指标中至少3项获优，且无不合格项；（三）合格：各项评定指标中无不合格项；（四）不合格：各项评定指标中有一项不合格。三、具体评定细则按医师职业道德规范的规定之办法执行。四、出现下述任何一种情况，则中止学习：（-）评定等级不合格；（-）发生医疗责任事故；（三）收受红

3、包、考核作弊、弄虚作假等行为。第七条考核办法：各院以二级学科组成考核小组，对本学科申请人进行统一考核，根据思想品德考核指标对研究生进行评议及评分。考核小组成员组成：二级学科科主任、各亚科科主任、带教老师及护士长；或是本学科（二级学科）指导小组。第三部分临床综合能力考核第八条临床综合能力包括临床专业知识、临床分析能力、临床诊疗、临床技术操作能力，以及阅读专业外文文献的能力等。临床综合能力考核包括转科考核和临床综合能力考核。申请人在培养过程中以及申请学位时必须通过相应的考核。第九条临床综合能力考核采取定性与定量相结合、一次

4、考核与平时考核相结合以及自我评价与专家考核相结合的方式。第十条转科考核一、考核要求：考查申请人是否按照培养方案完成各轮转科室的要求，是否掌握了本科室的基本理论和基本技能，是否具有良好的医德医风。二、考核方法：申请人每转完一个科室后，应对本人完成的工作质量做详细记载和自我小结；科室负责医师对申请人进行临床技能及理论知识的考核和病历检查，并写出对申请人在服务态度、工作态度等方面的评语，按照转科考核表中的考核指标进行评分（见《广州医学院临床医学专业硕士学位研究生培养手册》）。三、申请人的转科考核由各医院主管部门组织实施，具体

5、由各医院各二级学科负责。第■一条临床综合能力考核本考核为学位课程考核，也是临床医学硕士专业学位申请人的临床能力毕业考核。申请人转科考核及思想品德考核合格，方可进行毕业前临床能力考核。二、申请人在申请考核前，应向本医院主管部门提交本人阶段的全部转科考核成绩表及有关材料，经本医院主管部门审查后，报研究生处审核，审核合格后方可参加毕业前临床能力考核。三、考核要求：考查申请人是否具有较强的临床分析和思维能力，能否独立处理本学科的常见病，并对下级医师进行业务指导。是否掌握本学科基础理论和专业知识。四、考核科目：临床技能、临床思维

6、能力、专业课及专业外语。五、考核内容：（一）临床技能考核1、考核委员会在二级学科范围内选择一位申请人未曾经治过病人，由申请人对该病人进行询问病史及查体。选择的病种应是本专业培养方案中临床能力训练中应掌握的内容，涵盖二级学科。2、手术或辅助诊疗技术：外科系统的申请人做一例手术，内科系统的申请人做辅助诊疗技术操作或对辅助检查结果出诊断报告。选择的手术及技术操作应是本专业培养方案中临床能力训练中应掌握的内容。临床技能考核成绩评定实行百分制，按照各专业考核评分表中的各项评分指标进行评分。由考核委员进行无记名评分，其平均分数为考

7、生的临床能力考核成绩。（二）临床思维能力临床思维能力考核以病例答辩方式进行。申请人结合病例，提出诊断和鉴别诊断的依据（对该病例所需的各种辅助诊断检查结果经申请人提出后，由考核委员会提供），以及治疗原则。而后由考核委员就该病例所涉及的基础知识和专业知识以及在本阶段应掌握的专业知识学科进行广泛提问，申请人回答；提问时间不少于25分钟。临床思维能力考核成绩评定实行百分制，按照临床思维能力考核评分表中的各项评分指标进行评分。由考核委员进行无记名评分，其平均分数为考生的临床思维能力考核成绩。（三）专业课：1、考查申请人掌握临床专

8、业知识的广度和深度，对本学科发展动态的了解和掌握，对新知识，新技术的掌握和运用程度。2、考试方式采取笔试形式，评分为百分制。（四）专业外语考试：1、考查申请人是否具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。2、考试方式采取笔试形式，评分为百分制。六、考核成绩认定：考核各项成绩均以60分为及格；各项成绩及格，并且总分成绩$260分为合格。考