关于校刊《朝华》编辑实施方案

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1、关于校刊《朝华》编辑实施方案为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊的编辑和出版工作。为保障此项工作的顺利进行，特拟定实施方案如下：一、办刊宗旨推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我、表现自我的平台，最终提高学生的综合素质。二、组织机构主管：临平中学主办：文学社协办：语文组、校团委出版：编辑部发行：校团委总顾问:本刊顾问：临时确定责任主编：副主编：一个老师、一个团书记文字编辑：各科任教师、社团学生记者：社团学生校订：社团学生整体布局：职责划分：

2、1、总顾问：负责对校刊提出原则性办法，监督校刊是否符合宗旨。对校刊各项事宜进行说明。教科室对《朝华》校刊进行直接管理；联系兄弟学校的为校刊撰写文章、兄弟校的学校宣传页；向《朝华》提供教师活动情况、获奖情况。2、责任主编：校刊的总负责人，研究并制定工作计划、负责栏目设置。安排副主编工作，并提出原则性要求和说明。3、副主编：负责安排编辑部的具体工作：安排征稿宣传、文章修改、排版、校订、出版、记者采访、安排新入社团学生的工作等。4、文字编辑：主要由班级科任教师负责，社团学生协助。各科任教师对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相

3、交流,共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。形成定稿后送交责任主编审核签字，再送打卬室打卬。编辑部留一份。5、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到资料撰写成初稿，上交编辑部。6、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争校刊差错率不超过万分之一，最终形成定稿。7、整体布局：负责《朝华》校刊整体策划、使刊物美观、整洁。三、办刊事项1、刊名：《朝华》2、刊物属

4、性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近中学实际。四、拟设栏目1、时事要闻：学校新闻、重大事件、学校开展活动等。2、情感天空：不限题材，包括老师创作的文学作品、学习心得、生活感悟等，学生的学习心得、成长日记、生活体会、优秀作文，老师或学生分享的优秀文章等。3、校园动态：展示学校、师乞获得表彰的成果、学校出台的重要政策、学校好人好事、班级评比、年级组以上的比赛等。4、校园广播站：广播电视稿件。5、国旗下讲话：每周国旗下讲话稿。6、根据工作需要及稿件实际情况，可不定期增设相应栏

5、目。五、编审流程1、征稿：(1)由小记者彩访老师或学生获得资料，并撰写成文章，上交编辑部。(2)老师、学生均可主动投稿到编辑部，所以稿件不限文件，鼓励自由创作，但不得抄袭。(3)学校广播站和国旗下讲话稿。(4)学校各科室提供本科室的活动情况。2、编辑：按照栏目工作分工，各版编辑负责收集学生、老师、小记者的稿件，审核、修改形成定稿并上交副主编。副主编须对各栏目拟用的稿件在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件的是否刊用，对于各栏目已确定刊用的稿件，组织各栏目编辑举行现场互动审稿，彼此交流意见，进一步修改、补充和完善稿件。稿件终审

6、确定后，由编辑人员进行排版，形成样刊。3、审核：样刊出炉后，编辑送交副主编校订，在政治上、思想上和质量上校订完成再形成二次样刊，编辑再送主编审核签字。4、校订：由社团学生和指导老师负责。具体校对内容为：学生负责文字差错、词差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错。指导老师负责事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格校订工作后，力争校刊差错率不超过万分之一。5、出版：主编审核通过后由编辑到打印室打印出版，各年级及各行政办公室留一份，编辑处留一份。6、发行：通过班级征订，主要在校内发行。六、时间安排1、每期办一期校刊，一年

7、两期。2、学期结束前2个月征集稿件。3、学期结束前1个月进行选稿、编辑、审核、校订、出版。4、学期结束前1周发行。七、奖励措施1、社团人员各负其责，校刊反映好，得到学生的赞誉、社会的肯定的，对相关人员进行奖励，对投稿积极并采用的给予表彰，加班级目标分。2、个人荣誉与班级荣誉挂勾。八、惩罚措施1、副主编：工作中徇私舞弊，小记者及编辑寻求帮助时置之不理，校刊打印出来后发现有政治性、原则性错误的。2、投稿人：有抄袭现象，给予批评。3、编辑：各栏目编辑未经副主编和投稿人同意任意修改投稿人资料，不向小记者收集稿件，不向副主编送交初稿，在工作中

8、不完成任务的。4、小记者：故意歪曲事实，对副主编安排的采访工作无故不按时完成，撰写稿件出现在抄袭现象，不主动向编辑人员递送材料的。5、校订员：出现文字差错、词语差错、标点符合使用差错、量和单位使用差错超过一定比例的。