四年级体育学科教学计划

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1、教学进度计划（2015-2016）学年第（一）学期（四）年级（）班学科（体育）教师（刘玉娟）周次月日至月日教学内容节次备注18.26--8.28（室内课）引导课，体育常识，如何进行户外体育运动

2、126日学生报到28.31一-9.2队列队形彳23号反法西斯抗战胜利纪念日39.6—9.11游戏：穿过小树林2立定三级跳远

3、3胜利日调整49.14--9.18游戏：障碍赛跑2传物接力1359.21--9.25游戏：改换目标2快速跑30——50米I369.28--9.30游戏：守卫红旗'1710.1--10.710月1至7日国庆放假810.8--10.10沙包掷远1游戏：

4、单脚跳接力12国庆调休910.12--10.16小篮球2游戏：绑腿接力131010.19--10.23负重练习2游戏：挑战应战13II10.26--10.30技巧：仰卧起坐彳游戏：快跳快跳131211.2--11.6韵律操2游戏：单脚跳接力131311.9—11.13集体游戏课：千足虫、大家一起跳】跳起摸高$31411.16--11.20游戏：攻关】坐位体前屈彳31511.23--11.27游戏：障碍物赛跑'技巧：立卧撑彳31611.30—12.4游戏：绑腿赛跑1跳小绳231712.7—12.11游戏：叫号赛跑1跑：走跑交替彳31812」4--12」8游戏：跳

5、进去拍人1考核：立定跳远'评价131912.21--12.25检查签字学科教学计划学情分析小学四年级学生对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。教学任务体育课程教学，必须坚持素质教育的思想，面向全体中小学生，为学生的健康发展服务并学生一定的体育与健康知识

6、、技能，不断提高学生的体育能力，使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。教学目标1.了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。2•知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。重点难点教学重点：使学生的体质得到进一步的提高、促进思想的全面发展。教学

7、难点：通过锻炼，使学生的体质达到全部合格。完成教学任务的措施和方法1.在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2•根据学生的年龄特点，由浅入深,循序渐进地进行相应的体育与健康教育,提高健康教育课的效果。3.让学生懂得体育锻炼与防范措施的重要性，提高预防意外伤害事故发生的意识；学会分析发生意外的原因及造成的后果；学习简单的几种自救和救护他人的方法及注意安全的事项。4•采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体

8、育活动的兴趣八因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣、对学生进行卫生宣传教育。宣传营养卫生、运动卫生、预防伤病等急救方面的知识。5•在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。6•从增强学生体质出发，根据儿童心理、生理的特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。7•认真做好学生的学期、学年体育成绩考核和评定。重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。检查教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶