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《初三英语学期的教学工作总结与初三英语学科教学工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、初三英语学期的教学工作总结范文顾这一学我本学期担任初三(17)、(18)班的英语教育教学工作z期的教学工作，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作总结如下:认真备课，努力上好每一节课由于我所教的班级学生英语底子较差,大部分学生英语都没有入门,部分学生已经放弃了对英语的学习，而且他们的学习习惯也不好，他们缺乏学习的自觉性,没有学习的主动性和积极性,也不能独立完成作业,大部分学生的作业都是照抄完成的,针对这些实际情况,我就从学生的思想和学习实际出发，在复习过程中立足教材，因材施教，从抓学生的基础知识和基本
2、技能为主，夯实基础知识，在进入全面复习时，我把教材进行合理的整合,按块进行复习，让学生形成知识的网络结构,这样有利于学生掌握所学内容。并利用课外时间帮学生解决疑难问题，逐步培养学生的学习兴趣和提高学习成绩。二、认真批阅作业，做好课外辅导由于学生的英语基础差，为了巩固和检测当天所学的知识点z教学任务完成后，当天布置一些针对性强,难易适中、有梯度的练习题，让不同层次的学生华考
3、zkl68对每天所学知识有所巩固,并能对学生作业中的错题及时纠正，效果不错。能认真批阅练习册和单元检测卷，并进行认真的讲解。对模拟卷,能在一
4、定的时间内让学生完成并上交,进行及时的批改，在批改过程中，及时发现学生知识上的盲点，及时查漏补缺。每天坚持早操前和早自习的辅导，给学生领读单词、对话和短文,并及时更正学生的发音错误。三、狠抓学生的听力训练利用早读和自习课，把课本中的单词、对话和短文进行播放，让学生熟悉语音和语调,以提高学生的听力,同时,在语音课上,对听力专版和检测卷中的听力练习题,先让学生听并做题,然后让学生跟读来进行答案检测。经过一学期的持续训练，学生的听力有了明显的进步。四、关注学困生的转化能及时了解学困生的思想动态,与他们进行交流和谈心,
5、帮他们发现和找到问题的症结所在，对他们动之以情，晓之以理，让他们争取在各个方面取得一定的进步。总之，在这一学期的教育教学工作中，我尽职尽责的完成了自己的本质工作，在今后我将不断的努力提高自己，争取更大的进步。初三英语学科教学工作总结这学期我继续担任初三3、4班英语教学工作，工作之余我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了今后的教育工作做好准备,下面是本人的本学期的教学工作总结。第一
6、、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：一、课前准备:备好课。二、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个单词都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。三、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。四、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。五、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反
7、馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。六、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初三的学生两极分化严重，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在潜能生的转化上，对潜能生努力
8、做到从友善开始，所以和他们交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。七、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。八、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。二、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一、继续研究实践我的立项课题《分层次教学法在英语教学中的应用》，撰写论文，参加说课、评课活动。二、在进修学校组织的"有效课
9、堂展示课”活动中，代表学校讲《Wouldyoumindturningdownyourmusic》一课，取得较好的效果。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓、不够生动,3班差生率较大、4班优秀率有待提高，对学生出现的错误有时候没有即使纠正等等。在今后的工作中我一定注意这些问题，努力改正。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要
