初三物理教学案(6)变阻器

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1、会当凌绝顶，一览众山小北大附属实验学校九年级物理教学案综合学科实践版）（6）课题变阻器主备张继维审定时间2010・8・10学习目标知道滑动变阻器的构造和原理；掌握滑动变阻器和电阻箱的使川方法。师生个性化思考与解答重点难点变阻器的使用和作用；理解变阻器能改变电路中的电流。教学模式教学案合一，学议讲归练原理教学方法“学议讲练”四环节教学法教学流程先学先议，以学议定教；互讲互议，以讲议促练。流程一：自主学议——我的课堂我做主基础知识1、变阻器的种类包括冇和两种。2、用改变导线的方法来改变电阻更方便。3、滑动变阻器

2、的结构图，电路图中的符号是。4、滑动变阻器是利用改变來改变电阻人小的。5、要想直接能读出接入电路的电阻值的人小，可以用另外一种变阻器。6、变阻器在生活中的实际应用有很多，比如.o流程二：合作探究——我行，我们一定能行1.、仔细观察手中的滑动变阻器，回答下列问题。指出它的各部分名称（课本24页图9・42甲的A、B、C、D、P）：讨论滑动变阻器的构造以及名牌的物理意义；2、讨论电阻箱应该怎么读数？所能测量的最大值和垠小值分别是多少？3、滑动变阻器和电阻箱各有什么优点和缺点？流程三：互讲互议——你帮我，我帮你，大

3、家同成长师生个性化思考与解答同上和同下吋会怎么样？开关闭合Z前，滑片应该在什1亠銀动变阻器的作用利原理作用「.通过改变电路山的.电.阻丛而.改变电路上的电流利部分.电路两瑞的电..压.，…有.时也有.保护屯路的作用R2〉…滑动变阻:器的.使用原则.：.滑动变阻:器电联接在.电路屯，…按线柱采出上二上二:E'..的按法・。.为工保把电跻'…在磁闭金敢应将拯比置于阻.值城太处v.，使用之.前要工傩铭脛，…紘上变阻器的.最太阻值和允许通过」的最木虫流;.…工、…滑动变阻益的构造介錮9么位置?流程四：目标精练——小

4、步子，快反馈，学以致用促生成1、滑动变阻器的原理是靠改变导体的来逐渐改变电阻的，从而逐渐改变电路中的O滑动变阻器的示意图是；在电路图屮的符号是。2、使用滑动变阻器时，变阻器应该与要控制的用电器—联；在闭合开关前，先要将滑动变阻器滑片滑到03、一滑动变阻器上标有“50Q2A”的字样，它表示的意思是o4、图中，当滑动变阻器滑片P向右端滑动时，连人电路的电阻变大的是（）.ffi7-15.如图7一2所示电路，在m>n两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动

5、时电灯逐渐变亮，则变阻器连人电路的方式应采用().A.m接a,n接bI1!1—'B.m接d,n接bC.m接b,图7-2D.n接cl教学案附页用纸课题主备时间Na北大附属实验学校