双困生转变工作总结-工作总结

《双困生转变工作总结-工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、双困生转变工作总结■工作总结双困生转变0任何一个班级体，都会有后进生，后进生通常是指那些发育正常，有品德不良行为或成绩差的学生,。按类型划分，主要有四类：学习成绩差的后进生；差的后进生；学习成绩和纪律都差的双差后进生;学习或纪律时好时差的准后进生。后进生人数虽少,而对班级的消极影响大，如果不做好后进生的转化工作，班级正常秩序以及日常常规就会受到影响。经过一的跟踪辅导，我班的两个后进生的成绩有了明显的提高，现在将一学期来的转化工作总结如下。在班级重新进行分班，将四班学生穿插到各班时，我就考虑：怎样才能使这一部分学生在集体中不被冷落,不使他们产生

2、自卑的情绪。我想到了一句话叫我为人人，人人为我，于是，我让班上的每一位学生都担任一定的职务，从学科科代表到小组长，从寝室长到值日生组长甚至是生活组长，让每个学生都来尝试工作中的苦衷和，培养学生的能力，更重要的是在服务中找到与价值。同时也让他的身份来限制他以前一些不好的，并激励他在学习上要加油，以成绩的进步来自己是能在这个上作好自己的本职工作的。另外，在班级中我从来没有歧视过任何学生，从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前岀偏那个学生。因为我深知过多地雄鹰，会伤害更多的小。我对学生的表扬鼓励，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的

3、表现，我就表扬鼓励。一学期下来，我发现我们班的常规管理基本上不1=用我去操心，每个学生都能按照的规章制度学习和生活，而且事实证明，我们班的常规也是全校最好的，«»()o很庆幸遇上了一群可爱的孩子，但我更深知，这最终的一切与我的观点是分不开的。回首半学期的工作，我觉得要做好后进生的转化教育工作要注意以下三点。第一，以爱动其心。无数转化后进生的教育表明，只有用一颗学生的赤诚之心去对待后进生，与其建立起融洽的关系,才能感化后进生。后进生在自己的过程中，受排斥、被讽刺、遭冷眼的体验较多，他们内心更需要，需要班主任从上、学习上、生活上去关心和爱护,让他

4、们到教师的和期待，从而点燃起希望之火，自觉将教师的爱转化为积极向上的内部动力。第二，以理服其人。后进生除了具有一般学生的特点外，还有许多特殊之处，如自尊心特别强，思想、行为的情绪性色彩明显，意志和毅力薄弱，是非观念模糊，学习态度不端正等。作为后进生，如刘龙飞，他们自己也知道存在的缺点和不足，但他们不一定都清楚地意识到这些问题的性质和危害，更难独自找到摆脱这种处境的。做后进生的转化教育工作时，决不能一概地因事论事作简单处理，要针对问题引导学生去明察问题，根源，清楚性质，明白危害，改过自新。第三，以智导其行。后进生形成原因错综复杂，可以说，后进生

5、的转化教育工作，是集科学性和艺术性为一体的工作，它要求教师既要注重科学性，又要注重艺术性。后进生的转化教育是一个渐进的教育过程，其中难免会有反复和冲突。对此，教师在转化教育过程中，要利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时表扬鼓励；对过错反复现象，要耐心说明，持之以恒，善于在反复中抓教育，他们总结经验教训，增强与诱因作斗争的抵抗力。03通过一学期的辅导教育，本班的李增岩、李文强、崔东岩等几位的成绩有了明显提高。刘龙飞的学习也有了明显进步，期试中前进了近40名。在学习的进步中、在的进行中来体现她们的价值。总之，转化学困生的工作是比较艰苦的

6、事，但是要有耐心，有信心,如果在后进生身上做到真诚对他们，善意理解他们，高兴地接受他们，好好地利用他们，一定会促进他们的进步和发展。同时，整个班级体也更加，每个学生也更有一种天天向上的拼搏！〔双困生转变工作总结〕工作总结提供的双困生转变工作总结双困生转变工作总结