培训总体计划范例

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1、培训总体计划范例总则第一条本计划以系统性为特征，目的是完善本公司的员工培训。第二条凡本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本章程所列之条例进行。培训目标第三条本节所列培训目标,是为人事部门进行培训时提供一定的参考。第四条凡计划培训时，首先确定这一培训是对新员工的培训还是在职员工的培训。第五条订立目标时应注意如下事项:（一）是否希望改进在职人员的工作效率？（二）是否希望通过培训改进员工工作表现？（三）是否需要为在职工员未来发展或变动工作做准备?（四）是否需要通过培训使员工有资格晋升?（五）是否为减少意外，加强安全的工作习惯?（六）是否为改善

2、在职工员的工作态度,尤其是减少浪费的习惯？（七）是否需要通过改善材料处理加工方法，以突破生产技术上的“瓶颈”？（A）是否需要教导新员工了解全部生产过程？（九）是否为培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时指导新进员工？学习方计第六条确定培训目标后，需要确定学习的主题。下列各项可以帮助人事部门确定在职人员了解其义务、责任与学习态度。（-）是否可以用工作分析来配合培训？（二）是否有品质标准以供培训者学习之用？（三）是否有某些技术或工作方法必须予以指导？（四）是否有关于安全操作方面的需求需予以指导？（五）是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费?（六

3、）是否需要指导材料处理的方法?（七）是否决定在学习时采用机器设备最佳操作方法?（A）是否需要拟定员工工作标准?（九）是否期望改进或改变工作态度?（十）是否需要对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效?（十一）是否包括工作的使用方法及放置位置在内的训练项目？（十二）是否需教授业务员本身工作以外的业务？培训方式第七条教育培训还需考虑培训形式。有了正确的培训形式，才可以达到培训目标第八条下列各项可提供一些参考；（一）是否是不脱产培训？（-）是否需要一个教室和一个专职教师？（三）是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式？（四）是否采用实地工作培训和函

4、授课程以达到培训目标？教学方式第九条本公司业务员工的教育培训的教学可采用授课或示范方法。第十条凡决定用授课方法时，须注意以下两点：（一）授课是传授知识的最好方法。（二）示范是教导技能的最好方法。第十一条计划教学时，须注意下列各点：（一）教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课？（-）教学之后是否需要讨论？（三）教学主题是否需要示范？（四）操作上的问题能否在教室中解说明白？（五）能否在工作中直接进行指导？培训视听教具第十二条视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。第十三条采用视听教具应注意下列各点:（一）是否需要一本教导手册？（

5、二）是否在培训时发给一份计划大纲?（三）除课本外是否发给其他印刷教材?（四）如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类资料?（五）是否能利用机器设备或产品的图片或照片作为教学之用?（六）是否能利用机器设备的模型来做教学示范?培训设备第十四条凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选用。（-）学员进步情况是否需要做成记录？（二）是否需对受训者所获知识与技能施以测定？（三）是否应由受训者的直接主管对受训者进行长期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给出培训部门？公布培训计划第十五条培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。第十六条计划

6、公存时应注意以下几点：（一）如果计划需向员工公布，是否准备在培训开始前或者是施行时宣布？（二）培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发？（三）培训结束后是否发给结业证书?附则第十七条本教育培训计划如有未尽事宜，应随时做出修改。