县委宣传部长两学一做自我剖析材料4400字

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1、县委宣传部长两学一做自我剖析材料4400字县委宣传部长两学一•做自我剖析材料4400字发表时l'n]:2016-8-1010:25:56县委宣传部长两学一做自我反思剖析材料4400字类似范文：副县长两学一做自我剖析材料4200字县政府办主任两学一做个人反思剖析报告4300字县长助理两学一做个人反思剖析报告县政府党组班子两学一做学习教育反思剖析报告1万字县政协党组班子两学一做学习教育反思剖析报告县委组织部长两学一做学习教育反思剖析材料5700字“两学一做”自我剖析整改报告“两学一做,，集屮讨论个人剖析发言材料专题链接：两学一做学习教育范文专题口活动开展以來，我按照活动的统一部署，紧密联系

2、思想、工作和作风建设实际，切实把自己摆进去，认真学习了习近平总书记和王儒林书记系列重要讲话精神，深入查找了自己在遵守屮央“八项规定''、反对“四风”等七大方面存在的13个方面的问题，经过深刻的反思和剖析，进一步找到了问题存在的根源，明确了今后努力的方向和目标。一、存在的问题（一）在遵守中央“八项规定''反对“四风”方面存在的突出问题：1、会议、文件仍然较多,在精简文件方面还需进一步巩固。八项规定以来，开会吋I、可、次数和发文数量都做了精简,也采収了许多措施來减少开会次数和发文数量，但以文件落实文件、会议落实会议的现象依然存在。2、在宣传文化系统内部还部分存在“软、懒、散、松”现象，没有

3、形成作风建设永远在路上的思想自觉和行动自觉。有的思想上存在侥幸心理，紧一阵，松一阵；有的保证了工作时间，但没有工作效率；有的工作能力不足，“做一天和尚撞一天钟”，没有以持续整改、长期整改的心态对待“四风"问题，在系统内部没有形成整治“四风”的高压态势。（二）在落实党风廉政建设“两个责任”，保持反腐高压态势方面存在的突出问题：1、存在失Z于宽、失Z于软的问题。存在好人主义，没有做到经常化的督促检查，对一些同志存在的迟到早退、午间饮酒、上班时间聊天、串岗等小问题悠久，潜力巨大。近年來，我县下大力气扶持和发展文化产业，取得了一定成效，但经过几年发展，我县的文化产业发展仍存在规模小、层次低、范

4、围窄、分布散等问题，没有取得突破性的进展，文化强县的战略实施缺乏政策措施的有力保障，与相邻县市相比有较大差距。二、产生问题的原因分析（一）在遵守中央“八项规定”反对“四风”方面存在突出问题的主要原因既有宣传系统干部交流慢等体制方面的客观原因，也有个人思想觉悟有待提高，理想信念不够坚定，疏于政治理论学习等主观原因。理想信念不坚定，精神上就会“缺钙二人生观、价值观、世界观发生偏离，就不能在工作中积极践行全心全意为人民服务的宗旨，公仆意识、无私奉献的精神有所淡忘，只是把工作作为谋生手段，满足于交差了事，满足于被动应付。（二）在落实党风廉政建设“两个责任”，保持反腐高压态势方面存在突出问题的主

5、要原因一是对党风廉政建设的重要性缺乏足够的认识，对反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性认识不足，认为宣传系统是“清水衙门”，党风廉政建设工作不会出大问题，“第一责任人”的意识还没有真正树立起来，没有下大气力去推动党风廉政建设和廉政文化建设。二是没有足够的危机意识，对部分同志身上存在的小问题没有引起足够重视。三是机制管理不到位。没有建立起完整的党风廉政建设制度体系，有的虽有制度，但执行不严，缺乏应有的威慑力。（三）在选人用人、加强干部队伍建设方面存在突出问题的主要原因i是缺乏优胜劣汰的大环境。全县没有一个刚性的机关干部交流或淘汰机制，导致部分同志产生只要不犯错误，干多干少谁也奈何不了我的心

6、态。二是干部考核流于形式。县委组织部每年都要对机关干部进行考评测评，但对每个等级的比例没有限制，考核结果基本上是德能勤绩四个方面都优秀，“优”的背后是优劣不分，测评没有起到应有的作用。三是领导班子成员普遍存在好人主义思想，抹不下而子，在用人上存在论资排辈的倾向，在干部管理考核上失之于软、失之于宽。四是没能很好的调动广大干部的积极性、没有激发出干部队伍中潜在的活力和创造力，更希望大家能自律，忽视了监督管理的重要性。（四）在推进法治代县建设，实现“六权治本”方面存在的突出问题的主要原因是法治意识淡薄，没有牢固建立起依法办事、依法行政的思想和理念。我作为分管意识形态的领导，下一步要认真研究如

7、何充分发挥县级新闻媒体的舆论监督权，制定和健全完善的舆论监督制度体系，发挥媒体在建设法治政府中的舆论监督和推进作用。（五）在转变职能，优化发展环境方面存在突出问题的主要原因是宗旨意识不强，在“我是谁、为了谁、依靠谁"的问题上缺少全面深刻的认知，为民务实清廉思想根子扎得不深，没有把全心全意为人民服务的宗旨落到实处。（六）在全面深化改革，推进经济社会发展方面存在突出问题的主要原因是学习不到位。由于对政治理论知识和业务知识的学习不主动不扎实不深入，充