探索鲁迅对中国近代社会的剖析与批判论文

《探索鲁迅对中国近代社会的剖析与批判论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、永生的民族魂鲁迅对中国近代社会的剖析与批判作者：孙雨桐杨瑜莹陈茜李诗雨章丽瑚辛玮婕唐文诗郝可欣关键词：鲁迅批判精神社会现状先进性当代意义内容摘要：鲁迅对国民性的批判，从H本留学开始，一直贯穿了他的一生。《狂人日记》对旧礼教旧道徳进行了无情的鞭挞，指出隐藏在封建仁义道徳后而的全是“吃人”二字,那些吃人的人“话中全是毒，笑中全是刀”，中国2000多年封建统治的历史就是这吃人的历史，宣告“将來容不得吃人的人，活在世上”。这篇小说奠定了新文化运动的基石。1921年12月，他还生动地塑造了阿Q形象，发表中篇小说《阿Q裱》。对阿Q的形象入木三分的刻画分析及对社会的清懒认识，鲁迅深刻地揭露

2、和批判了屮国国民的劣根性和人性的“痼疾”，希望“揭岀病苦，引起疗救的注意二达到治病救人、改造国民性的忖的，体现了深刻的主题，有着伟人的现实意义。正文鲁迅作为我国近代社会最伟大的文学家思想家评论家Z—，为我们留下了丰富的文字硕果和丰富的精神食粮。在当时黑暗的政治背景卜在风起云涌的政治风暴下，剑拔弩张的国内外形势下，他以他的伟大情怀，以笔作刀枪，批判当时愚味的人性，腐败的政府，金图挽救落没的民族精神。我们这次的研究便致力于分析与研究他对近代社会的批判与抨击。我们采取了以他创作的不同时期来研究他的文风与思想的转变和发展。不同时期的鲁迅，对时事的批判与剖析自然有所区别，也有不同的人格

3、魅力所在。一、在南京1898-1902鲁迅，1882年9月25FI出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭，7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，勤学好问，博闻强记，课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。他不囿于四书五经，多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识。绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越屮先贤的道徳文章，给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。鲁迅少年时代，祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此屮落。鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。家庭所遭受的一系列垂人变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目二

4、认识到封建社会的腐朽和没落。鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。1898年春，鲁迅离开故乡，满怀人生新的希望，考入了南京江南水师学堂,翌年，因不满学堂的“乌烟瘴气"，改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。他广泛接触西方自然科学和社会科学，阅《时务报》，看《天演论》，深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将來必胜于过去，青年必胜于老人"的社会发展观。由鲁迅少年时期的这段经历，我们可以得出结论，他正直的性格来口家庭，他勇敢的品格与傲骨则出落于家庭的遭遇与年少的经历。这些为他将来的一•系列选择作出了铺垫与贡献。二、在日本1902-1909鲁迅到日本的七年期间，先是

5、在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。期间发生的考题事件和幻灯片事件，屮国人被日木人称为“低能儿”，中国人被杀头而中国留学生却看着无动于衷，使他受到了很大的刺激。这也彻底的改变了他的生活。他毅然决定弃医从文，本就抱着一颗治国救民的心，在东京时写的《自题小像》更是他的真实宣召，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。纵使风雨飘摇，社会黑喑一片，他仍是希望能够唤醒国人，他希望用文字打破这封建社会的铁屋。他说，国民存在劣根性，屮国民众的奴性，守旧，愚昧，麻木，卑怯，精神胜利，看客心理，自私，狭隘等，他用文字将之暴露无遗。口幻灯片事件发生以后，他写

6、了《示众》这篇小说，再现了幻灯片事件，将中国国民麻木不仁的看客心理展现的淋漓尽致。中国需要一场彻底的精神革命，需要打破束缚了中国民众几千年的封建的铁屋子，而其中最重要的就是找出国民劣根性根源，鲁-迅认为有三点，一是封建等级制度的烙印。他说屮国几千年的封建制度是培养国民劣根性的温床。二是封建传统思想的毒害。封建统治阶级为维护其专制制度形成了一整套奴役人民的意识形态。这个意识形态充斥着社会生活的各个方面，浸透着人们的心灵。正如鲁迅所说“中国人向来就没有争到过'人'的价格至多不过是奴隶。”三是外来侵略的影响。他认为自汉唐以来，汉族屡受游牧民族的侵害与骚扰以及部分时期的少说民族统治造

7、成了国民在精神上的巨大创伤。鲁迅对国民性的批判，从日木留学开始，一直贯穿了他的一生。三、鲁迅在杭州、绍兴和南京(1909-1912)1909年鲁迅离开日本回国。回国后，鲁迅经好友许寿堂推荐最先在杭州的浙江两级师范学堂担任化学和生理学教员。1910年，鲁迅回到家乡，并于当年秋犬就任绍兴府中学堂教务长，兼教“博物”、“生物”的一部分功课。1912年2月，鲁迅应蔡元培邀请进入南京临时政府教育部，5月随该部迁往北京。在这短短的4年中，鲁迅辗转了4个地方，在此期间鲁迅并没有进行大量的文学创作，多数时候是以一个教育