数学(新人教版)三年级(上学期)学业水平达成度评价标准与办法

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1、小学数学（2013人教版）三年级（上学期）学业水平达成度评价标准与办法第一单元时分秒一、单元教学内容说明本单元是在学生认识钟表上的整点，半点的基础上，进一步认识时间单位“秒”，以及有关时间的简单计算。本单元由实际情境图引入，设计了与生活密切相关的认识时，分，秒的活动。时间单位不像长度单位、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位Z间的进率也比较复朵，但是时间又时时伴随着人们的生活，所以学生学习兴趣浓厚，以此为切入点，引导学生理解有关知识，应用有关知识，激发学生学习数学的兴趣。单元学习内容的前后联系已学的知识•认识了时间单

2、位：时和分。•知道1吋=60分。•认识钟面上的时刻。本单元的知识•认识了时间单位：秒。•知道1分=60秒。•会计算简单的经过时间。后续学习的知识•认识时间单位：年、月、Ho•24时计时法。二、单元教学内容检测标准及评价方法:内容课程标准检测标准评价工具认识秒及时间单位之间的简单换算•能认识钟表，结合门C的生活经验，体验吋间的长短。•能说岀时间单位时、分、秒，计量很短的时间用“秒”。•知道1时二60分、1分=60秒•通过查找相关资料，说出1秒钟能做些什么，感受时间的珍贵。•说出一些日常活动所需的时间。•会比较时间的长短。•3分二（）秒

3、120秒二（）分•说岀1分钟你能做些什么？如：写字（）个、跳绳（）下、爬（）层楼梯……•1秒钟能做些什么，查找相关资料。火车每秒行56米、飞机每秒飞行260米、计算机每秒能进行3亿次的计算……说说你的感受。•在（）里填上合适的时间单位。我们上一节课用40（）东东系红领巾用了30（）电饭煲煮饭20（）妈妈每天工作8（）•小林跑50米用了9秒，小军用了8秒，（）跑得快。•能根据钟面说出、写出经过的时间。•结合生活经验，体验时间的长短。…躲＜2®-©111111r-1经过时间的计算•算出从一个时刻到另一个时刻Z间的经过时间。•估计做某件事

4、所用的时间。•玲玲7:30从家出发步行到森林公园，9:00到达，她用了多长时间？•说一说自己做以下事情大约需要多长时间。放学回家、完成作业、看一场电影……•根据自己一天的学习、娱乐、休息情况，制作一份详细的作息时间农。第二单元万以内的加法和减法一、单元教学内容说明本单元教学内容主要有：口算两位数加、减两位数（和在100以内），笔算几百几十加、减几百几十以及用估算解决问题本单元是在学生己经学习了万以内数的认识以及100以内的加减法的基础上，在具体的生活情境中，进一步体会加法和减法的意义，运用迁移的方法，学习口算两位数加、减两位数以及几

5、百几十加、减几百几十的笔算。一方面通过口算、笔算和估算，复习了数和计算的相关知识，另一方面也为进一步学习计算起了铺垫作用。单元学习内容的前后联系已学的知识•100以内数的认识•100以内加减法口算•100以内加减法笔算本单元的知识•口算两位数力口、减两位数。•笔算几百几十力口、减几百几十后续学习的知识•多位数的笔算加减法二、单元教学内容检测标准及评价方法内容两位课程标准能正确口算两位数加、减两位数（和在数加100以内）减两检测标准评价工具能口算两位数加、减两位•口算数，能在规定时间内完成相35+42二67+24=42-28=60-3

6、9=应的口算练习以及对口算55+37二66-58=71-44=85-46=方法的理解和掌握。45-22=31+27二65-35=46+39二75+18=56+37二70-36=65-38=（选择几题要求学生汇报口算的思路，考查学生对口算方法的掌握情况）的口算笔算•能正确笔算几百几十加、减几百几十几百•能在教师的指导下,几十从日常生活小发现加减并提出简单的数学几百问题并解决实际问几十题。位数能熟练地笔算几百几I•加、减几百几十，掌握算理。•笔算350+480=670+240=420-350=800-490=（考查学生列竖式的格式，对计

7、算进位加法和追位减法的掌握情况）•下而的计算对吗？请把不对的改正过来。480930280+320-260+650700770830某商场几种产品做促销，价格如下表。能运用所学知识提出问题、解决问题。电话手机电扇原价190980290现价150740180请你根据表中信息提出问题并解答。用估算解决问题能结合具体情境估•算，体会估算在生活小的作用并能解释估算的过程。选择合适的估算策略来解决生活中的实际问题。•(1)爸爸有600元钱，买录音机和自行车这两样东西够吗?(2)如果想买学习机和电了琴，800元够吗？205元436元368元389

8、元第三单元测量单元教学内容说明在这一单元中，学习长度单位“毫米”，“分米”和“千米”以及质量单位“吨”。学生对长度单位“厘米”和“米”以及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的认识。通过本单元的学习，学生将对常用的长度单位和质量单位有