教育研究方法--刘念

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1、《教育研究方法》期末作业考核满分100分一、简答题（每小题10分，共50分。）1.调查问卷通常要包含哪些基本成分？（1）调杳标题。一般來说，在调查问卷的最开始，有问卷的标题出现。问卷的标题可以明确地概括出调查的冃的，但有时为了获得真实的信息，在问卷标题中可以不说明调查的真止n的或者把标题写得笼统一些。（2）卷首语。每个问卷的前面都必须有一段前言或卷首语，主要是简单向被调查者介绍此次问卷调查的主耍目的、意义等。（3）指导语。指导语是用來解释和指导被调查者填写意味着的一组说明。（4）个人特征资料。在调查研究中，个人

2、特征资料往往是作为一种口变量來考虑和使用的。在原因的分析与特征的比较中需耍对其加以控制。（5）调查问题及答案。问卷的正文是要调杳的问题及答案。它们是问卷的部分,也是获得所需要信息的关键部分。2.文献研究有哪些优点？1）貝有无反应性的优点。2）费用较低。3）可接触的时间和空间范围广：可以研究那些无法接触的研究对象。4）适于作纵贯分析。5）可重复3.研究假设有哪些作用？（1）告诉研究者本领域内已经做了哪些工作（2）确定和限制研究课题与假设（3）提供对研究有益的思路、方法或修改意见（4）为解释研究成杲提供背景材料。4

3、.抽取样本的常用方法有哪些？简单随机取样法，等距随机取样法，分层随机取样法，整群随机取样法，多段随机取样法。5.制定研究计划的基本耍求是什么？1)要明确研究什么2)为什么要研究，首先要说明研究的动机，其次要提示研究的重要性和必要性，揭示研究的意义和价值，第三要列举研究的具体口标。3)如何研究。首先要说明研究的方法和实施程序，其屮包括研究人员的组织，研究进度的安排，研究经费的预算等。4)有何成效。首先研究者必须在研究计划屮集体说明研究计划的成效。其次要有成果达到的水平和表现形式。二、论述题(共20分)1、应依据哪

4、些标准来评价教育科研选题的好坏？研究课题来源于问题，但问题并不等于研究课题。要确定一个问题是否值得研究，除了要了解其性质特点及主客观条件外，更需要对课题木身的价值和可行性等进行分析。一个好的研究课题应当具备下面一些特点。(1)好课题必须具有研究意义。问题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的方向和研究的价值。一个问题是否值得研究，可以从它的理论意义和实践意义两个方面进行考虑。(2)好课题必须有科学性。选题的科学性表现在选题要有明确的指导思想和研究口的，使选题的立论根据充分、合理。(3)好课题必须具体明确。研

5、究者要将自己所研究问题限定在一定的范围之内。选定的问题要具体化，界限清楚，不能太笼统、不着边际。(4)好课题要有独创性。创造性是科学研究的重要属性，选定研究问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，具有新意和时代感。(5)好课题要有可行性。研究问题的可行性是指研究者具备顺利地进行这一课题研究的条件。问题研究的可行性包含客观条件、主观条件、研究时机等条件。三、设计与计算题(每题15分，共30分。)1.某地区教育部门要了解高三学生每学期购买学习辅导材料的花费，随机抽取了该地区的500名高三学生，

6、计算出平均花费为120元，已知总体的标准差为25元，请估计该地区高三学生总体平均花费的95%和99%的置信区间。置信度为95%的置信区间为:-1.96

7、一学生群体不太大，可以将其总体作为研究对象，如某个班级或某所学校的学生。（三）研究方法编制有关学生环境保护意识的调查问卷,注意问卷的信度与效度考察。编制环境保护方血的知识试卷，同样要靠率试卷的信度与效度。（四）研究过程的实施确定在什么时间、以什么样的途径来实施调查。（五）结果统计与解释统计调查结果，了解学生的总体状况，并比较分析不同家庭、不同性别、不同学习状况的学生差界及其可能的原因。（六）撰写研究报告依据研究研究内容、过程、方法和结果等撰写研究报告。