工作总结-自查自纠--个人自查自纠剖析材料

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1、个人自查自纠剖析材料李淑艳通过开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，我按照学校领导小组要求，在第一阶段的学习思想动员的基础上，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照“三德”内容进行了自查•经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题：一、政治学习不够，思想认识不够到位。对学习的必要性认识不足，认为只要把学校安排的各项工作做好，学不学一样能搞好工作。二、是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；是学习内容不够全面，由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的

2、提高。三、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求四、对学生德育工作还不够重视，做的还不细致，对学生的思想教育还缺乏足够的耐心，有时批评教育学生情绪过激，无形中伤害了学生，使得教师和学生有一定的距离。五、在家庭生活方面：没有做到勤俭持家，有浪费现象。六、社会公德方面：遇到事情，首先考虑到个人的利益，没有做到为他人着想。针对以上存在的问题，我决心采取以下措施进行整改：1、进一步提高认识，加强学习＜＜教师职业道德＞＞、＜＜教师法＞＞等条例•耍忠诚丁•教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需耍与个人利益的关系。要关心爱护学生。

3、要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求,做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平•包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。3、改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.4、正确对待和处理家庭问题，做到勤俭持家。5、做到文明礼让、助人为乐、爱护公物、保护环境。教师不但要有严格认真的工作态度，高超的教育教学水平，还应发自内心的去

4、尊重、理解、热爱每一个学生，教师只有对学生怀有赤诚之心，学生以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出教师的善意和对自己的真诚爱护，就会对教师产生亲近感，就会敞开自己的心扉，乐意听众教师的教诲，教师热爱、同情、关怀学生，能够通过迁移作用发展学生对他人的亲近、友好的感情，有助于培养学生热爱同学、热爱集体、积极参与和投入集体生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。综上所述，在本次活动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质。从1985年笫一个教师节至今，二十三年的时光匆匆而过，也正是

5、这二十个山鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的H光投向了我们,使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩了们才听到了知识的声音，远人的理想激励他们迈出了创新的脚步：因为有了我们在教育的沃野上翻动犁禅，挥洒耕耘的汗水，绕溪乡的教育事业才生机勃勃，蒸蒸Fl±!正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全批界嘱目，让全世界惊叹。做为一名教师，我们为新屮国的国富民强而自豪！所以，从

6、踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教巧育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献Z歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔冋报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教冇是多彩的艺术，需要我们去创新；教冇是系统的工程,需要我们共同参与，齐心协力。'‘一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅

7、猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为H己能从事这种绵延亘古，传递未來的职业而骄傲和白豪！家乡的父老乡亲们，你们放心吧，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！教师是爱的传播者教师为什么令我们难忘，是因为我们的心III里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。“捧着一颗心來，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被谋解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与口己的

8、个人目的和利益联系起來。一FI为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的