工业分析与检验专业分析化学教学大纲

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1、工业分析与检验专业《分析化学》教学大纲根据培养目标和教学计划特制定本大纲（三年制适用）一、课程名称：《分析化学》，《AnalyticalChemistry》二、课程编号：三、课程性质、目的和任务：分析化学是化学学科的一个重要分支，研究物质化学分析方法及有关理论，担负着鉴定物质组成成分、测定其相对含量的两大任务，分析化学乂是一门工具学科，它包括的范围相当广泛，渗透到各行业的质量检查、科学研究及新产品开发之中。通过本专业课程的学习，目的使学生牢固掌握其基本原理和测定方法，建立起严格的“量”的概念。让学生能够运用化学平衡的理论和知识，处理和解决各种滴定分析法的基本问题；掌握重量分析法的基本原理和应

2、用、分析化学屮的数据处理与质量保证。通过对分析化学的基本原理的学习和对分析方法的实践使学生初步掌握定量分析的基本原理，掌握分析测试的基本方法和操作技能，培养学生实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风。培养学生科学的思维方法和严谨的科学作风，正确掌握有关的科学实验技能，提高学生创造性思维方法、解决实际问题的能力，为后续课程和今后从事分析测试工作打下良好的基础本课程的任务是培养学生的分析问题和解决问题的能力，使学生通过掌握一些基本的化学分析方法和操作技能，把理论知识同实际应用紧密结合起来，能初步解决常规的分析问题，为学习后续课程和从事质检工作打下基础。四、教学基本要求过木课程的教学，应使学生达到

3、下列基本要求：1、教学内容分为了解、理解、掌握三个层次，其中耍求掌握的部分为重点内容。2、掌握四大平衡基木理论及其在分析化学中的应用。3、掌握滴定分析和重量分析的分析原理、基木运算和分析仪器的基本操作技术。4、培养学生认真严肃、实事求是的科学态度，能够正确书写实验报告五、本课程在教学中与其它相关课程的联系与分工在学生学习无机化学、有机化学、数学、物理课程，有了一定基础上Z后，学习《分析化学》课程。本课程为后继课程学习提供必需的化学基本理论和实验技能，因此，它是一门承前启后的专业基础课六、教学进度安排汇总本课程根据教学实际分为技能操作训练和理论教学两个模块，技能操作训练在实验室进行，旨在培养学

4、生扎实的分析化验的独立操作能力，具体项目如门1、分析天平的使用和化学药品的准确称量（12学时）。2、常用滴定分析仪器的认识、洗涤、校准和正确使用规范训练（12学时）。3、酸碱互滴练习（4学时）。4、氢氧化钠标准溶液的配制和标定（4学时）。5、盐酸或硫酸标准溶液的配制和标定（4学时）。6、EDTA标准溶液的配制和标定（4学时）。7、高镒酸钾标准溶液的配制和标定（4学时）。8、硫代硫酸钠准溶液的配制和标定（4学时）。9、氢氧化钠标准溶液的配制和标定（4学时）。10、硝酸银标准溶液的配制和标定（4学时）。11、常用指示剂的配制（4学时）。分析化学理论教学课时分配如下表：章序内容讲授时数习题课时数实

5、验时数其它共计时数—・绪论22二定量分析概论66三滴定分析概论44四酸碱滴定法8实验（2）实验:（2）12五配位滴定6实验三（2）8六氧化还原滴定8实验四（2）实验五（2）12七沉淀滴定法42实验六（2）8八重虽分析6实验七（4）1()九考试22十机动44合计5021668七、教学要点1、绪论了解分析化学的任务与作用。了解各种分析方法的特点2、定量分析概论熟悉天平的构造原理，掌握其使用方法。理解准确度和精密度的意义与关系。理解有效数字的意义并掌握其用算规则。掌握误差和偏差的意义和表示方法，3、滴定分析概论了解滴定分析法的特点和类别；理解滴定分析对化学反应的要求。掌握标准溶液的配制及浓度的标定

6、；掌握标准溶液浓度及计算，掌握计算结果的一般方法。4、酸碱滴定了解酸碱质子理论，初步掌握酸碱平衡中的pH值的计算；掌握酸碱水溶液中氢离子浓度的计算方法（近似式和最简式）。掌握酸碱滴定的基本原理。掌握酸碱滴定中氢离子浓度的变化规律。重点掌握强酸、强碱相互滴定和强碱滴定弱酸的滴定曲线，既掌握化学计量点及±0.1%准确度（滴定突跃），pH值计算。掌握酸碱指示剂指示终点的原理与选择原则。掌握常见标准酸碱溶液的配制和标定方法。掌握几种常见缓冲溶液的配置方法，了解缓冲范围和缓冲容量的概念。了解准确滴定及分步滴定的条件和分析结果的计算。了解酸碱滴定法的应用。5、配位滴定了解EDTA及金属离子络合的特点。了

7、解副反应、酸效应、络合效应、稳定常数及条件稳定常数等概念。掌握金属离子能够对准确滴定的判别式，根据酸效应曲线掌握滴定金属离子最高允许酸度的计算。理解乙二胺四乙酸滴定过程中,金属离子浓度的变化规律；影响滴定突跃人小的因素。了解金属离子指示剂的作用原理，熟悉几种常用金属指示剂的性能和选用条件。了解提高络合滴定选择性的方法，了解络合滴定各种方式的特点与应用。掌握络合滴定结果的计算。6＞氧化还原滴定了解条件电极电位的