工业分析与检验专业.

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1、2013年重庆能源职业学院专业教学标准·工业分析与检验（理科）专业工业分析与检验（理科）专业教学标准一、专业名称工业分析与检验（理科）二、专业代码530208三、招生对象高中毕业生四、学制与学历三年专科五、就业面向（一）初始岗位在化工、制药、食品等企业从事原料、中间体、产品的化学分析、质量监控、现代仪器分析等工作。（二）发展岗位经过3-5年的工作实践，可以从事实验室或质检中心的技术工作或质量管理工作。六、培养目标与规格（一）培养目标本专业培养适应社会需要，具有良好的职业道德，掌握必备的基础理论和专业知识，熟练

2、地运用化学分析及仪器分析等分析检验技术对生产原料、中间产品及成品等进行质量检验及监控，了解质量技术监督法律法规，从事石油化工产品检验、药物检测、产品开发、化验室管理及环境监测等工作的高端技能型专门人才。（二）培养规格1．知识结构（1）科学文化知识：掌握一定的政治、经济、英语和计算机知识。（2）社会生活知识：热爱生活，具有法律法规观念，掌握社会生活基本知识和人际交往常识。（3）专业知识：具有工业分析与检验专业所必需的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等基础理论知识；掌握工业分析、仪器分析、油品分析、有机分析

3、等工业分析与检验专业知识，了解质量技术监督法律法规；具有分析仪器使用与维护等专业技能。2．素质结构（1）思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。（2）职业素质：具有良好的行为规范，热爱本行业工作，具有良好的职业道德和敬业精神。（3）身心素质：具有良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体质健康标准和军事训练标准，具有健康的体魄；对不断变化的技术与社会环境，具有良好的心理适应能力。3.能力结构（1）学习能力：学习掌握，具备独立利用各种现代信息技术查阅资料、获取所需信息、处

4、理信息和掌握新知识、新技术的能力。（2）社会适应能力：养成良好的生活习惯，适应合作与竞争，具备一定的组织、协调和交流、表达能力。692013年重庆能源职业学院专业教学标准·工业分析与检验（理科）专业（3）专业能力：掌握化学分析技术、仪器分析技术、工业分析技术，具备应用化学分析和仪器分析等分析检验技术，对生产原料、中间产品及成品等进行分析检验并作出正确结论的能力。（4）就业能力：具有扎实的分析检测操作能力，具备从事原料分析、中间产品质量控制、成品检验与车间分析检验技术管理等工作的能力，有较为系统的个人职业生涯规

5、划，具有较强学习与再学习能力，理论联系实际，开拓创新，心理健康，积极适应现代社会。4.职业态度要求（1）注重职业道德的培养。爱岗敬业，忠于职守。按章操作，确保安全。认真负责，诚实守信。团结协作，相互尊重。节约成本，降耗增效。精益求精，一丝不苟。遵守规章，重视安全。吃苦耐劳，激情创业。保护环境，文明生产。不断学习，努力创新。（2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学技术方法解决日常事务、社会交流、专业技术方面的问题。（3）具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威和教条。（4）在专业学科工作中，既要有市场经

6、济观念，又有将科学服务于人类的意识。七、职业证书序号证书名称考核鉴定部门等级颁发单位1化学检验工重庆市职业技能鉴定指导中心中级重庆市人力资源与社会保障局2化学分析工中级说明：学生毕业前必须获得化学检验工职业技能证书。（一）专业类职业证书（二）通用类职业证书序号证书名称对应课程名称考核鉴定部门等级颁发单位1国家计算机等级证书计算机应用基础重庆市教育委员会一级国家考试中心2英语等级证书大学英语重庆市教育委员会A级、B级重庆市教委说明：学生毕业前必须获得以上两项通用类职业技能证书。八、课程体系与核心课程（一）课程体

7、系课程体系依据专业调研情况及相关职业标准，以实现行业企业的工业分析与检验（理科）岗位的就业能力培养为切入点，企业人员参与共同分析专业岗位（群）工作任务，确定工业分析与检验（理科）专业毕业生就业岗位的典型工作任务及其所要求的职业能力。本专业依据工业分析与检验（理科）专业职业岗位群的典型工作任务，按以工作过程为导向，构建“工作过程系统化”课程体系。见图1。692013年重庆能源职业学院专业教学标准·工业分析与检验（理科）专业图1课程体系架构图（二）专业教育内容及标准1．专业知识、技能体系一览专业知识工作技能（职业

8、标准）对应的课程无机化学知识有机化学基本知识分析化学知识物理化学基本知识具备无机化学知识懂得有机化学基本知识具有分析化学的基本理论和方法具备物理化学分析解决问题的能力基础化学分析化学油品应用及管理知识环境监测仪器分析知识具备油品应用及管理能力掌握环境监测的理论和方法会使用分析仪器进行分析油品应用及管理环境监测仪器分析工业分析基本知识药物分析基本知识油品分析基本知识分析检测能力具备工业分析、药物分析、