改革开放以来幼师学前心理学教材发展演变历程

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1、改革开放以来幼师学前心理学教材发展演变历程摘要学前儿童心理学是学前教育专业的基础课程,是学前教育专业学生必须学习和掌握的三学之一，是认识和了解儿童心理学的前提。本研究旨在通过对学前心理学教材的内容分析来反映我们对儿童认识的转变和发展，通过对教材的进一步剖析来揭示科学儿童认识观的核心特质，意识到对儿童的认识必须随着对自身发展认识的深化、对儿童教育实践发展的深化而不断完善。关键词内容分析儿童认识教材剖析科学儿童观中图分类号：G642文献标识码：ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2016.10.023AbstractPsyc

2、hologyofpreschoolchiIdren'spreschooleducationprofessionalbasiccourse,isoneofthestudentsmajoringinpreschooleducationmustlearnandmasterthetrivium,istorecognizeandunderstandchildren'spsychologypremise.Thisresearchisforthepurposeofthroughanalysisofpreschoolpsychologytextbookc

3、ontenttoreflectthechangeanddevelopmentofourunderstandingofchildren,torevealthechildren'sscientificunderstandingofcorefeaturesof"theview,consciousnesstounderstandingofchildrenwithontheirownunderstandingofthedevelopmentofthedeepening,onthedevelopmentofchildren'seducationpra

4、cticedeepenandcontinuetoimprovethroughfurtheranalysisofthematerial.Keywordscontentanalysis；childrerTsknowledge；analysisofteachingmaterials；scientificconceptofchildren1问题提出在幼儿教师教育转型的背景下，学前心理学作为学前教育专业必修的基础课程、专业课程，其教材的选择和使用则成为了认识和了解儿童的着力点，更为核心的是通过教材内容的分析我们能够真正面对“儿童是什么”的焦点问题，

5、以何种儿童观去看待儿童、发现儿童，才能从根本上理解儿童,才能对儿童教育进行认识。笔者从理论层面入手，以教材内容分析为载体，间接反映学前心理学教材中所蕴涵的对儿童的认识，进一步挖掘科学儿童认识观的核心价值。2资料收集与方法本研究查阅相关文献资料，梳理学前教育思想发展脉络，从1979年-2015年的时间段中以主流教材为线索选择了33部具有典型代表性的学前儿童心理学教材进行分析。研究采用内容分析法，以教材为分析单位，以此来透视对儿童认识的发展转变。3内容分析3.1学前心理学的复苏“十年动乱”彻底歪曲了学前教育的发展方针和管理体制，学前教育遭受巨

6、大创伤。在失去发展方向的情况下，学习借鉴苏联教育经验起到了积极的复苏作用，但也出现了结合我国实际情况不够、生搬硬套的问题，过分强调集中的知识性学习。学前心理学教材的知识结构以“够用”为基，教材落脚点主要放在陈述儿童基本的心理特点，阐述基本理论知识，着重介绍理论流派、年龄阶段特征，及认知、情感的发展特点，只说明对儿童的已知层面，几乎所有的知识点都以理论讲述呈现，教材的理论性强，旨在对学前儿童心理学发展的来龙去脉作清晰的梳理，明确研究学前儿童心理学的意义。3.2学前心理学的探索随着国民经济的恢复和稳定发展，我们开始思考并批判性地学习苏联教育经

7、验，关注并收纳世界各国的学前心理研究成果，在教材中补充胎儿的发展，对儿童成长的人文环境做剖析，研究儿童的社会性，强调全面认识儿童。通过对33本学前心理学教材的分析（图1）,发现在理论知识体系构建上，知、情、意三部分的知识在教材中仍占有较大比重，教材发展定位在“强基”。33本教材在呈现儿童知、情、意三方面核心知识点时，都以核心概念（含义、基本特征）、儿童在这些核心心理现象上的年龄特点的固定模式进行阐述。理论篇幅所占比例大，在不太容易理解的知识点上略以简单一两句话所呈现的案例加以解释，案例在整个章节中出现的比例不超过5%o教学更多关注教师主导

8、作用，过分强调计划性的学习，机械划一、重教轻学。教材使用只满足于快速学习理论知识，短期就能顶岗任教，或符合市场需求，出现学前教育的市场化、社会化，儿童教育的小学化、成人化，实行不输在起跑线上的