文化在交流中传播文科上课课件

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1、复习巩固1、文化多样性的集中表现：_______和_________（作用）2、如何理解“文化是民族的，又是世界的”？3、怎样对待文化的多样性？透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略_______________。（2）作用：庆祝民族节日，是_____的集中展示，也是______的集中表达。（1）含义（形成）：蕴含着民族生活中的_____、_____和______等文化因素，是一个民族______的长期积淀。1、民族节日：（一）感受世界文化多样性—集中表现：2.文化遗产：（2）地位：是一个国家和民族__________的重要标

2、志。（1）含义：包括物质文化遗产和非物质文化遗产（一）感受世界文化多样性—集中表现：（3)作用：不仅对于研究________________具有重要意义，而且对于展现_______________具有独特作用，是人类__________________。文化是民族的，又是世界的。（2）世界各民族的______有___，有_______，在____中产生和发展的不同民族文化也有____和________。（文化是世界的）（1）由于各民族间___的和___的、___的和___的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着____。

3、(文化是民族的)所以，文化是民族的，各民族都有自己的_____；文化又是世界的，各民族文化都是___________。1、正确态度：既要___本民族文化，又要____其他民族文化。_______，________，_____世界文化多样性，共同促进_________________。（1）内容：遵循______文化______的原则。（2）具体要求：在文化交流中，要____差异，____个性，_______，共同促进____________。2、原则：怎样对待文化的多样性？为什么尊重文化多样性？1、原因：（1）尊重文化多样性是发

4、展_____文化的____要求。（2）尊重文化多样性是实现___文化繁荣的____要求。2、客观必然性（意义）：（1）文化是民族的，又是世界的。（2）是人类社会的__，也是人类文明进步的____。二、文化在交流中传播（一）文化传播1、含义：人们通过________传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的______社会交往活动。（一）文化传播：2、途径：（1）重要途径：商业贸易（一）文化传播：2、途径：（1）重要途径：人口迁徙（一）文化传播：2、途径：（1）重要途径：教育2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩

5、国首都首尔挂牌。截至2010年10月，全球已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，共计691所，分布在96个国家（地区）。成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。（一）文化传播：2、途径：（2）其他途径：_________________________2011年6月10日晚上，徽味十足的意大利中国文化年安徽周活动开幕式在这里隆重举行。（一）文化传播：3、手段：传媒（1）含义：__________。（2）发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。（一）文化传播：3、手段：传媒（1）含义：_________

6、_。（2）发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。（3）现代文化传播的主要手段：大众传媒①含义（形式）：②标志：___________③作用（优点）：（一）文化传播：3、手段：传媒（3）现代文化传播的主要手段：大众传媒③作用（优点）：大众传媒成为文化传播主要手段的原因？大众传媒能够______地超越____的局限，汇集来自_______信息，日益显示出文化____、____、____的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。（二）文化交流：做传播中华文化的使者（二）文化交流：做传播中华文化的使者1、为什么要进行中外文化交

7、流？（1）原因：世界文化的多样性（2）意义：为________和__________作出了贡献。外域文化传入中国，促进了__________。2、怎样做传播中华文化的使者？（怎样进行文化交流？）2、怎样做传播中华文化的使者？（怎样进行文化交流？）我们既要_____________________，吸收__________，又要_______________________，做_______________，增强_______________。