zz3.2文化在交流中传播（上课）

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1、二、文化在交流中传播知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。——培根（一）生活中的文化传播1、文化传播的含义人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。

2、四大发明养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器骏马　葡萄佛教　医药西乐制糖天文学　数学金银器制作技术当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？想一想一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。美国前总统里根关于“客家”，史学界一般认为：客家是从中原南迁的汉人，由于受到边疆部族的侵扰，客家先民从中原辗转迁到南方闽粤赣边地区。以后，继而再往南、往各地

3、分散迁徙，形成客家散布许多地区的局面。据统计，现在生活在中国的客家人，主要分布在海南、广东、江西、福建、四川、湖南、湖北、贵州、台湾、香港、澳门等地区，总人口达5000万以上，占汉族人口的5%。在国外，客家人主要分布80多个国家和地区，有1000万之众。客家文化是以中原汉文化为主体的移民文化。所以它不仅具有中原文化的深厚底蕴，而且还具有作为移民这一特殊群体所具有的文化面貌。客家文化是中原汉文化与南方的土著文化的融合的产物。客家文化的主体是汉文化，因为她更多保持着汉文化的基本特征，但在不少方面也受到土著文化的影响，这就使

4、客家成为既不同于土著又不完全等同于中原汉民的一个汉族民系。“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。到2003年,在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人,占爱尔兰人口总数的1%!从1978年到2004年,我国各类出国留学人员总数已达到8

5、14884人截止到2004年5月1日为止,在日本的外国留学生共有117302人,其中中国留学生人数77713人,占总数的66.3%。百年海归政治家：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平‥‥‥文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培‥‥‥科学家：邓稼先、李四光、詹天佑、侯祥麟‥‥‥（一）生活中的文化传播2、文化传播的途径亲朋聚会外出旅游各种经济活动各种政治活动各种文化活动……都可以成为文化传播的途径文化传播就在我们生活中烽火狼烟驿寄梅花鸿雁传书晨钟暮鼓文化传播需要一定的媒介！4）大众传媒的产生标志5）大众传媒的重要作用请同学们阅读3

6、6-37页自学，归纳出以下要点：1）传媒的含义2）传媒的发展阶段传播的媒介，简称传媒。现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。3）大众传媒的含义传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。（二）大众传媒：现代文化传播的手段地球村网络为「地球村」的第一要件。有了网络，信息传递得越来越快，原本有所隔阂的世界，变成像似隔壁邻居、甚至于有面对面之觉知

7、识爆炸当今世界的总的知识量，几乎是每五年激增一倍。现代信息技术发展、网络发达、世界各国信息相互影响、相互渗透是知识爆炸的根本原因。辩一辩：大众传媒以其显著的优点已成为文化传播的主要手段，它必将取代其它传媒手段。探究活动注意:新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失（三）文化交流：做传播中华文化的使者比一比：举出历史上中外文化交流的佳话。玄奘西游鉴真东渡郑和下西洋张骞通西域班超遣使通大秦(古罗马）马可波罗撰写《东方见闻录》利玛窦献《坤舆万国全图》意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思

8、想传入意大利。1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著《马可·波罗游记》，详细介绍中国。1405年，郑和率船队通使西洋，后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。思考：1、积极开展中外文化交流有什么意义？2、如何加强中外文化交流？(三)文化交流：做传播中华文化的使者中国文化对