文化在交流中传播课件

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1、第三课文化的多样性与文化传播二、文化在交流中传播授课人：乔建平指导教师：朱军慧视频:丝绸之路(商贸之路、文化之路)探究一:我们身边有哪些外国产品？它们是否依然具有文化传播的功能？文化传播途径---商业贸易9月4日，李克强总理在中国东盟博览会上强调铺就面向东盟的海上丝绸之路，打造带动腹地发展的战略支点。9月7日，国家主席习近平在哈萨克斯坦发表演讲，倡议用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，将其作为一项造福沿途各国人民的大事业。我国历史上出现过多次大规模的人口迁徙,它们对文化变迁产生了重要影响。如：西晋末年永嘉之乱、唐朝的安史之乱、两宋之际的靖康之乱，使北方大量劳动力和先进垦殖

2、技术的南迁，原先的“蛮荒之地”变成了“鱼米之乡”，在风俗习惯上南北融合，南方经济在中国经济中的地位逐渐超过北方。文化传播途径---人口迁徙探究二：天宫课堂反映了文化传播的什么途径？教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播途径---教育探究三：从视频中可找到文化传播有哪些手段？并说出它们有什么特点？1.传媒及其发展现代文化传播的手段---大众传媒口语文字印刷电子网络2.大众传媒及其作用各种传媒手段的优点生动、形象、真实、可信度高、传播面广泛全球性互动性主动性渠道多、方法灵活、

3、意义丰富、反馈及时。是最直观、最常见的传播现象。娱乐性、情感性、艺术性、哲理性文字、图像、声音的完美结合人际传播报纸杂志书籍电视互联网手机短信电子读物拓展延伸作为传播中华文化的使者，你准备如何向海内外朋友介绍咱们美丽的西藏呢？课堂小结文化交流大众传媒生活中的文化传播文化在交流中传播2、大众传媒及作用1、传媒及其发展1、文化传播的含义2、文化传播的途径商业贸易人口迁徙教育1、文化交流促进世界文化的发展（作用）2、做传播中华文化的友好使者思考：明代1405至1433年近30年的时间里，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播

4、的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。同时，也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等，了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。明朝郑和下西洋是中外文化交流的典范，意义何在？对于我们今天发展文化有何启示？