尝试培养学生的责任感

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1、尝试培养学生的责任感遇到学生不做操，被检查的部门扌II分，班主任心里总是一股火，不找个地方发泄出來，心里总是感到郁闷，于是不做操的同学往往就成了出气筒：罚跑步，罚做操，一通批评，但效果却了了，丁是就想能否找到更好的办法。我想到了学生的责任心。中学生一般责任心较强，荣誉心也较强，从这些方面入手，或许能取得意想不到的效果首先，学生对自己的责任感。身体是革命的本钱。学习不好使废品，身体不好使残品，思想品德不好使危险品。作为一名屮学生，首先要冇一个健康的身体，认真做操，保证身体的健康,就是对自己的最大的负责任。屮

2、学生要树立远大理想，努力为自己创造-个充实的高价值的人生，实现伟大抱负。作为中学生，就要充分挖掘自己的最大潜力，刻苦顽强地学习，夯实牢固的基础，尽门己最大的努力考进理想的大学，掌握更多的本领报效祖国、报效人民、报效父母、报效老师，这是成才的捷径。要清楚地认识到，自己的前途主要靠口己龄前去争取，任何情况下不能有丝毫的松懈，更不能以任何理由放弃努力。有些同学不思进取，厌学混学、追求吃喝玩乐和轻松自在的校外生活，逃避严格而紧张的学习；有的同学迫于家长压力不得不上学，在课堂里是“人在教室心在外S冇的同学受街头录像

3、、电子游戏机的诱惑而逃学。这些就是对自己缺乏责任感的表现。“莫等闲，口了少年头，空悲切。”我们要明口，口己起码的责任是学好木领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。其次，培养学生对家庭的责任感。在家屮，父母为养育我们付出了艰辛的劳动；要铭记父母对自己深厚的恩情,认识到孝敬父母是做人的起码道德，认识到我们在家庭中己经享受了长辈们太多的爱，应该尽力报答他们。这同样也要有一个健康的身体为前提。要热爱自己的家庭，要不断主动与父母亲交流思想、沟通感情、融洽关系，努力创造和谐的家庭气氛；要主动

4、頂担必要的家务，努力做到门己的事门己做，保持有条理的生活节奏。再次，培养学生对他人和集体的责任感在与他人相处吋，首先要做到不妨碍别人，进而做到在别人有求于自己的时候能给予帮助；再进一•步，做到主动关心别人，最终以助人为人生之乐。虽然别人没有大声赞颂你，但他们的心里都很清楚：在他们困难时，谁向他们伸出了援助Z手。所以我们要冇你得到帮助、我得到快乐的胸襟。要尊重和理解他人，富有怜悯心和同情心，尊重和关心老人，同情爱护残疾人；要尊重老师的劳动，听从老师的教导；和同学要团结友爱，和睦相处；和朋友相处要守约守时，为

5、人厚道，不要怕吃亏。集体主义是社会道德风尚的最高表现和最高形式，是道德教育的核心。耍维护学校和班级的荣誉，不做冇损集体荣誉的事，耍积极参加学校和班级组织的各项活动。在班级中，首先要认真完成口己承担的班级事务，还应该主动地为集体多做一些力所能及的事。要有辛苦我-人、方便给大家、甘于吃亏的胸襟。最近，我发现我们班的学生纪律冇些松散，可能与我太相信他们冇关，因为我把权利都放给了我们班的小干部们，前一段时间表现还行，但最近两操质量有些差，为此，我将这一周定为两操强化周。针对学生每次做课间操的态度不同这种情况，我对

6、我们班同学对课间操的认识情况做了调查了解，冇的同学认为做操的作用不大，因而无须进行，冇的认为自己已经长大，如果再像小孩子一样认真做操就过于可笑，更有甚者认为，做操不过是敷衍老师，跟口C没有太大的关系，因而対做操采取了不负责和不认真的态度。通过调杳，我发现我们班不愿意做操的学牛思想认识的严重偏差。为此，我在适当的时间，组织学牛以“课间操是否可以不做”为题，在班级内展开讨论，从思想上统一认识。经过讨论，同学们一致认为每天上课间操，尤其是做好课间操，有着很重要的作用。首先，做操可以培养严谨认真的态度。体操动作有

7、其特定的要求，在做操的过程屮，我们用口C的大脑控制着口C的身体，争取使每一•个动作都尽善尽美，严谨认真地规范口C的动作，久之就会养成习惯，而且会自然而然地迁移到自己的其他方面上去，尤其对我们的学习，是极有好处的。其次，做操有利于培养集体观念。所谓集体观念即是发挥集体创造性，靠集体的力量来完成某事。有同学觉得和人家一起做同样的动作，个性得不到发挥，于是敷衍了事，不认真做操。从整体看，则破坏了集体操的整体美；从个人看，则浪费了时间得不到锻炼。统一了认识，就开始付之行动。每次课间操，我们班的同学都提前两分钟到指

8、定的地点站好。体育委员和班干部负责记录每天违纪的同学，每人放学前进行公布。领操员由原來的一人担任，改为一天一换，每人当一次。领操员的动作由同学们监督，同时述要把自己当领操员的心得体会写在当天的H记中。从集合，到做操，再到回教室这一过程，每一个细节,每名学生的动作，我都细心观察，回到教室后做具体总结，表扬同学们做的好的地方，同时指出不足的地方。另外每周举行一次班级课间操比赛，评选出做的授好的两名同学，并给予奖励。在班级开展互帮互