书墨飘香——小学生书法比赛总结和争做文明学生-国旗下讲话稿(2)合集

《书墨飘香——小学生书法比赛总结和争做文明学生-国旗下讲话稿(2)合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、书墨飘香一一小学生书法比赛总结和争做文明学生-国旗下讲话稿⑵合集书墨飘香小学生书法比赛总结书写是语文教学中必不可少的一项练习，为了积极配合学校工作开展，并切实加强学生书写习惯的培养，提高学生的书写兴趣和写字能力，我校于2017年12月10日写字阅读课时间，集中进行了书法比赛。人们常说“字如其人”，从四年级开始，作为班主任及语文老师的我借助随堂字帖、写字书和学校特有的写字阅读课，开始着重训练孩子们的书写习惯及书写技法，在日常书写中，我会一遍一遍的强调写字姿势，强化学生意识，而对于写字书，要求极其高的，每一个学生每一个字我都会严格把关，有的学生一课能返工很多次。当然，

2、付出总有回报，经过几个月来的“魔鬼训练”，同学们的书写能力，审美能力都有较大的提高，集中反映在此次比赛中，也涌现出了不少佳作。从比赛反馈的情况来看，我们班有以下收获与不足。四年级学生正处于字形改进的关键期，可塑能力很强，只要老师严格要求，多加指导，多数学生都能写的整洁、美观、大方。不少同学呈现出的书法作品已经有意识的注意了字体的间架结构，布局合理，字形挺拔书写流畅，有个别的还能写出笔锋，已颇具书法韵味。就全班来看，当然也有不足。一些学生执笔方法与写字姿势不太正确，不能时时做到老师要求的“三个一”，需要老师时时提醒。而个别学生由于写字基础没打好，笔画错误出现频繁。而

3、多数学生虽已经有了练书法的意识，但是不太得法，老师还要多做写字章法上的指导并做示范，另外建议学生多临摹名家字帖。以获得集体水平的大幅提高。举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。古有王羲之刻苦练字的佳话，因此想要书写美观绝不是一蹴而就的事情，而是贵在持之以恒。我们相信，有学校领导的重视，有全校老师不懈的努力，我们的书写养成教育一定会取得更出色的成绩。争做文明学生-国旗下讲话稿老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是遵守行为规范，争做文明学生。自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才干成大德。假如把良好的行为习惯看成

4、是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说“人在其整个一生中享受着行为习惯所发生的利息。”走在着整洁美丽的学校，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自身偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自身旁若无人的喧叫……可是，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。回顾开学以来，大家做到以下了吗？1.说普通话，从我做起。2.早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。

5、3.课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方。4.上课铃一响，立即恬静端坐，等待老师上课。5.去客体教室上课，恬静轻盈，整齐有序地排队前往。6.整齐而恬静地排队前往食堂用餐。就餐时，按位就坐，恬静就餐，不对着他人的餐盘说话。7.进老师办公室喊“报告！”声音要适度，待老师允许后进入。1.没有老师在场维护指导，不得使用单双杠等有危险的设施。2.与人推荐时，身体对着他（她），目光注视他（她）。3.打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。4.见到老师，轻声问候“老师好。”接受他人协助，说“谢谢”。做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。5.轻轻推门，随手关门。进出时，为他

6、人扶住门。6.不要盯着正在受批评的同学看。7.上下楼梯轻上缓下，靠右行走。8.人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。（下午放学）9.弯腰捡起你能捡的垃圾。10.上厕所，要习惯用卫生纸，不用报纸、稿纸。上厕所后不忘冲水，洗手。11.课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。12.公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉保护。比方，不爬在乒乓球桌上，不站在塑胶操场围栏上。大教育家夸美纽斯曾说“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边做起。谢谢大家，我的讲话完了。最后，获得上周流动红旗班级的是一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）班

7、，让我们把热烈的掌声送给他们。