书墨飘香——小学生书法比赛总结与书法协会学年工作总结汇编

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1、书墨飘香一一小学生书法比赛总结书写是语文教学中必不可少的一项练习，为了积极配合学校工作开展，并切实加强学生书写习惯的培养，提高学生的书写兴趣和写字能力，我校于2017年12月10日写字阅读课时间，集中进行了书法比赛。人们常说“字如其人”，从四年级开始，作为班主任及语文老师的我借助随堂字帖、写字书和学校特有的写字阅读课，开始着重训练孩子们的书写习惯及书写技法，在日常书写中，我会一遍一遍的强调写字姿势，强化学生意识，而对于写字书，要求极其髙的，每一个学生每一个字我都会严格把关，有的学生一课能返工很多次。当然，付出总有回报，经过几个月来的“魔鬼训练”,同学们的书写能力，审美能

2、力都有较大的提髙，集中反映在此次比赛中，也涌现出了不少佳作。从比赛反馈的情况来看，我们班有以下收获与不足。四年级学生正处于字形改进的关键期，可塑能力很强，只要老师严格要求，多加指导，多数学生都能写的整洁、美观、大方。不少同学呈现出的书法作品已经有意识的注意了字体的间架结构，布局合理，字形挺拔书写流畅，有个别的还能写出笔锋，已颇具书法韵味。就全班来看，当然也有不足。一些学生执笔方法与写字姿势不太正确，不能时时做到老师要求的“三个一”，需要老师时时提醒。而个别学生由于写字基础没打好，笔画错误出现频繁。而多数学生虽已经有了练书法的意识，但是不太得法，老师还要多做写字章法上的指

3、导并做示范，另外建议学生多临摹名家字帖。以获得集体水平的大幅提高。举行本次活动旨在提高认识，促进我校养成教育的开展。古有王羲之刻苦练字的佳话，因此想要书写美观绝不是一蹴而就的事情，而是贵在持之以恒。我们相信，有学校领导的重视，有全校老师不懈的努力，我们的书写养成教育一定会取得更出色的成绩。书法协会学年工作总结xx-xx年第一学年，墨林书法协会在我校团委和社联的领导指导下，认真贯彻团委，社联关于社团工作的精神指示，发挥自身优势，大力开展校园精神文明创建活动，丰富校园文化，培养社员们的创建精神和实践能力。最主要的体现在于：一，招新工作圆满完成新学期开始，我墨林书法协会采用作

4、版，走宿舍，班级介绍等宣传方式使得大一新生初步了解我社，吸引许多爱好书法的同学踊跃加入，在第一轮的报名中，超过百人登记报名，第二轮的面试筛选出有一定书法功底且品格优秀的墨林新成员，在面试进行中，每一位同学都敞开心扉表达自己对书法的见解，以及加入墨林的原因，和愿望。墨林原社长高欢，杨晓科和原成员代表与参加面试的同学互诉心得，增进了彼此的了解。面试选出40位新成员名单的通过红榜张贴公告。招新工作有序而顺利的取得了圆满成功，新成员的加入为墨林增添了新的元素和文化，相信一年的相处交流能提高每一位同学书写水平，墨林也会因此发展更好。二，换届仪式隆重举行123456我社隆重举行了换

5、届仪式，邀请了社联主席，副主席，还有数位兄弟社团负责人列席，，督导部为换届仪式做公证，墨林新老成员都参加，仪式上各位嘉宾们发言，对墨林的未来寄予了良好的愿望，社联主席席晓丽对我们今后的工作提出一些建议和期望。新一届社长在公平的无记名投票中选举产生，群众的眼光是雪亮的，相信他会带领墨林新成员走出更美好的未来。交接仪式上，原社长把墨林123456交给了新社长，也把期望和责任交给了他。换届仪式在温暖而快乐的氛围中结束了。三，社内联谊增进了解第一次社内联谊在招新完毕后的第一次例会举行，大家围坐在一起，聊天打闹，说笑话，唱歌，表演各种节目，还有人提议玩游戏，每一个人都丢掉了拘谨，

6、变得自然活泼，相信这一次的联谊能够增进大家的了解，每一个人都因此而融入这一个新的大家庭了，在以后的工作生活中彼此帮助，相互照顾，成为亲密无间的朋友，墨林这个因兴趣而集合的集体就是我们享受快乐和温暖的家园。四，社团活动成功举办为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，值第八届校园文化节之际本协会特举办群体书法为同学们展现自我水平提供一个平台。此次活动由社长梁鑫与社员讨论策划，得到团委批准后，社长开会分配小组分别负责宣传，组织任

7、务，各小组成员积极协作，在分工有序的筹备进行中，各小组成员积极协作，成员彼此的感情更加深厚，在欢笑中迎接活动到来。活动当天，10米长的白帆布安静而整洁的躺在明媚的阳光之下，邀请的学生书法爱好者挥毫泼墨，各显才华，或苍劲有力，或端重浑厚，或从容婉约，或风驰电掣，引来众多观赏者的阵阵好评。通过本次活动，不仅要展示了书法爱好者的才华，更是以本次活动为契机，给喜欢艺术的同学提供一个交流艺术的平台，并增强社团的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。进一步宣传校园文化，弘扬我校深厚的文化底蕴。周副校长和123分别为本届联展题