例说高考政治主观题解题策略

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1、例说高考政治主观题解题策略晋江一中政治组洪荣福从政治高考的成绩來看，客观题得分率一般比较高，有70%左右的得分率，而且分差不容易拉大。而主观题得分率一般只有50%,并且差距很大，这使得主题题成为“兵家必争之地”。如何解好主观题呢？从教学中我们发现并不是那些知识越“熟”的学生，考试成绩也越好。在学习中如何实现“知识迁移”是困扰着许多学生的一个难题，不少学生虽然知识“很熟”但解题能力不高，所以往往存在着很大的反差。究其原I大I,我认为主要是解题中的策略与方法不当所致。笔者结合教学经验提出两个简要而相对实用的解题策略以抛砖引玉。一

2、、审题策略1、倒着看题先看设问，后读材料（或表格）rti于现在政治主题观的材料大多很长，全部看完这后，不少人仍难以清楚地明口，材料所蕴含的意思，所以往往要看到设问后述要再一次看材料，这样很浪费时间，容易导致学生做题太仓促，而丢了不该丢的分数。所以我主张要了解设问问什么，然后有针对性地阅读材料，并获取有效的信息。2、三维审题在解读题目的设问应注意把握好审题的几个维度，首先要判断“范围”，是属于经济常识、哲学常识述是政治常识;其次要明确“角度”是问“是什么（what）"“为什么（why）”还是“怎么办（how）”，还要判明：“主

3、体”例如“党、国家、企业、公民”等。以2008年高考全国文综政治第38题为例38.（32分）阅读材料，回答下列问题。材料一2007年以来，国际市场粮食价格持续上涨，一些发展中国家出现严重粮食危机，30多个国家由此发生民众抗议和骚乱，一些发达国家出现了抢购大米等食物的风潮，粮食危机有向世界蔓延之势。材料二在过去五年中，我国政府从加强农业基础入手，把促进粮食增产和农民增收作为首要任务，采取了一系列重大举措，极大地调动了农民种粮的积极性，全国粮食连续四年增产，储备充足。（1）为了粮食危机蔓延我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应

4、采取哪些政策措施？（14分）（2）运用政治常识，分析我国政府对粮食连续四年增产所起的作用，并举例说明。（8分）（3）结合材料，阐述我国政府着力抓好粮食生产所体现的历史唯物主义道理。（10分）从例题看，材料比较长，先看设问我们知道，第1问虽然没有明确要求从经济常识角度來冋答问题，但另外的两个设问分别从政治和哲学角度，以及针对价格问题也适宜用经济常识来回答问题这样思维推测出使用经济常识，第1问属于怎么样的问题，而且主体是政府，所以应着重考虑宏观调控与影响价格的I大I素这些常用知识点。第2问要运用政治常识，从政府主体说明对粮食增产

5、的作用问题。第3问要用哲学常识中有关历史唯物主义知识，政府着力抓好粮食生产的依据。二、答题策略1、规范表达、踩点得分不少学生对于知识其实是理解的，但他们的主观题得分却很少，从试卷上看,他们的选择题（客观题）得分率都比较高，但主观题却让人人不敢恭维。其主要原因是他们在回答主观题时往往过多用“口己的语言”来表达，而不能运用书木的知识点和一些重要的关键词來答题，由于在改卷中是实行“踩点得分”的方法，这些学生的答题中没有出现得分的“关键词”自然得分不高。如果学生答题能做到规范表达，对于提高得分率是很有帮助的。怎样的表达才称得上规范呢

6、？我认为主要有几个基本要求。第一，要分点作答，增强针对性。有些学生爱“走江湖”，笼统答题，这是很不好的习惯。好的学生都是分点回答的,因为这样有利于他们理清思路不遗漏。第二，注意答题的基木格式。规范答题的基本格式是“知识耍点”+“联系材料”。这种格式有利于突出要点，讣改卷教师一目了然，从而提高得分率。从第1问來看，考生应从影响价格的因素如供求关系，价值因素结合国家的宏观调控进行思考。从控制需求以稳定价格和增加供给以稳定价格两方面答。写出如发展现代农业，稳定耕地面积等知识点。第2问最重要的是要写出政府的经济职能。第3问要说明物资

7、生产是人类社会存在的发展的基础。人民群众是历史的创造者等知识点。2、分类作答，注意全面在政治主题小无论是知识体系述是专题都是可以分类的，例如建设政治文明类；发展生态文明类；整顿和规范市场经济秩序类等。同类的问题其回答的基木要点是一样的，但设问的切入点的变化，也会使答题内容发生一些变化。考生在回答问题采用“基本知识框架准备菜谱，再针对题目按口味上菜”这我一贯对学生答题时的基本要求。从第1问來看，考生要注意从供求两个方面提出措施不能遗漏。因为从材料来看，国际粮价Z上涨，最主要的原因正是受到供求关系变化的影响。第2问可以政府的知识

8、系统如，职能、原则等方面进行思考，当然因为题目要说明政府在粮食增产中的起的作用，应着重说明其经济及社会公共服务职能。第3问应先将历史唯物主义的主耍内容熟练于心然后分类作答。历史唯物主义的基本知识点考生是应该熟记于心的，如社会存在与社会意识的辩证关系，价值观的导向作用，人民群众的地位和作用等