高校关怀的路径和策略

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1、积极推进以学生为本的高校管理10级汉语言文学（2）班王金凤学号:1002010235所谓人文关怀是一种以促进人的全面由发展为内在尺度的价值取向，是对人以及人类木身及发展状态的关注，是高校思想政治教育工作追求的价值目标。就最本质意义而言，教育管理乃是一种以人为对彖的活动，学校教育管理过程就是辅导学生健康成长的过程，其F1标则是学生综合素质的全面发展。以人为本的高校学生悸理是由其管理冃标和管理对彖的特性所决定，是一种真正富于个性的管理，它把对人的关注、个性的释放迸于显要的地位，将满足人的内在需要，充分调动和激

2、发人的积极性和创造性，促进人的个性化发展视为崇高的目的。这种柔性的、突显人性化的管理，对促进学生综合索质的提高和全面发展，具冇I•分积极的意义。关怀学生可以体现在许多的方面，不仅仅是学习，还可以体现在身体健康、FI常琐事等等，只要能够帮助到学牛的，对学牛的徳智体发展起到促进作用的，都是对学牛的关怀。但是在以往传统的高校学生管理中存在着人文思想的缺失。所以以人为木的学生管理是新时期高校学生管理工作的内在要求。一、关于高校对学牛•网络生活的关怀。（一）问题产生的原因及表现：计算机网络的迅速发展，为人类营造了一

3、个数字化的全新世界，给人们生活带来了许多变化。这一变化也促使高等教育发牛着根本的变革，推动索质教育由一种教育模式向一-种教育观念转变。当今的学生特別是高校学生，能口觉地去接触网络、认识网络、学习网络是件好事。同时网络也是一把双刃剑，部分学生过于迷恋网络，通宵熬夜玩游戏，长期下來导致部分学生精神萎靡，对学习提不起兴趣，以至于渐渐地荒废学业。另外，过分沉迷网络会导致学生人际交往能力减弱等新的问题。（二）体现人文关怀的案例：例1：阜阳师范学院关丁•学生公寓校园网按时断网的通知。为保证我校学生的学习和休息时间，电

4、信公司将严格履行对我校的承诺，自2010年12刀22LI起，我校清河校区和西湖校区的学牛公寓校园网络将统一实行晚11点至次FI早8点（国家法定节假H除外）断网措施。例2：淮南师范学院于2013年5刀15LI发布关于在教学楼和学生宿舍等区域实行定时断网的通知。为整治课堂教学秩序，提高课堂教学效果，促使学生按时就寝，养成良好习惯,提高人才培养质量。经研究决定从即F1起在教学楼和学生宿舍等区域实行定时断网。现将有关事宜通知如下：一、教学楼断网：1.断网类型：WAP无线网络2.断网时间：学校校历作息时间表标注的上

5、课时间。二、宿舍区域断网：1.断网类型：所有网络2.断网时间：晚12:00—凌晨6:00。请各院系、相关单位广泛宣传，加大监督检查力度，确保学校的和谐稳定和学生文明健康的学习、生活秩序。（三）解决的路径及策略：1健设优良的校园文化。当今教育在网络发展的冲击下，所面临的并非是学校的消亡问题，而是转型问题。优良的校园文化对学生整体素质的提高起着潜移默化的渗透和陶冶作用。它以健康向上的文化、科技活动使学生的身心得到锻炼，学会客观地评价白我，建立融洽的人际关系，养成怎观积极的心态。2.重塑网络教育中教师的权威。今

6、天五彩缤纷的网络天地,侵山了教师权威的感召性领地，教师面临着怎样与网络争夺学生的问题，课堂也失去了它独一无二的传播地位。学生从网络上获得的有些知识甚至比老师知道的要多得多。重塑网络教育中教师的权威重心在于教师专业权威和感召权威的完美结合。这就要求必须提高教师的智能结构和人格品质。3.大力培养适应网络时代的主体。在网络学习中，学牛有了很大的自主选择和创新学习的空间作为教育工作者就而临一个引导学牛网络学习策略的问题，即如何适应网络学习规律，寻找、探索新颖的方式方法。培养学生对信息的认知和判断的能力、对网络媒介

7、的批评能力，正确地理解、建设性地亨用网络媒介资源教育。二、对高校贫因生加强人文关怀（一）问题产牛的原因及表现：随着我国高校收费制度改革的深入，高校经济困难学生的人数日益增加，贫困生群体也越来越庞大。经济贫困不是贫困大学生自己造成的。从人文关怀指标的角度来看，我国贫困大学生资助没有充分体现“人本”思想，具体表现在偏重物质扶持，忽视心理辅助。经济贫困是制约贫闲牛•身心发展的重要因素，带给他们的影响也主要是负面的。在受助之后，这种情况得到一定程度的缓解,其心理状况有町能呈良性发展，但是也不排除具给贫I木I学牛带

8、来某些心理问题，产生更多的消极心理，在一定程度上对个体的身心健康构成潜在的威胁。曾冇调查结果表明，高校贫困学生的心理问题主要集中于自卑、焦虑、孤独无助、抑郁、压力过重五个方面。另外，也存在着在确定贫困生名额的过程屮出现了争抢现象，现行的无偿资助模式容易助长某些贫困大学生依赖、懒惰的心理。冃前，高校贫困生出现心理及思想问题的越来越多，影响他们疋常的身心发展，严重的共至走向了犯罪的道路，这对高校思、想政治教冇提岀了严峻的挑战，要求