产业组织理论重要学派观点及方法比较探究

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1、产业组织理论重要学派观点及方法比较探究［摘要］哈佛学派和芝加哥学派对产业组织理论的产生和发展做出了重大贡献。两大学派的共同目的都是为了确保有效的竞争，实现社会福利的最大化，但两大学派在产业组织理论中的一些基本观点和分析方法存在着较大的分歧。厘清这些异同将有利于对两个学派基本观点和方法的应用，同时促进产业组织理论的发展。［关键词］产业组织；哈佛学派；芝加哥学派；观点与方法［中图分类号］F062.9；F402.3［文献标识码］A［文章编号］1673-0194(2013)03-0040-031引言产业组织理论是现代经济学的重要组成部分。它是以微观经济学为基础，对产

2、业内部企业之间的垄断和竞争进行探究的应用科学。在产业组织理论的形成和发展过程中，逐渐形成了具有重要影响力的两大学派，即哈佛学派和芝加哥学派。两大学派的理论分别在不同时代成为美国政府制定反垄断政策的依据。但是哈佛学派和芝加哥学派在对产业组织进行研究时存在着大量分歧。本文在对哈佛学派和芝加哥学派进行简单介绍的基础上，深入研究了两大学派观点和方法的异同，期望能进一步促进产业组织理论的应用和发展。2产业组织理论重要学派简介2.1哈佛学派20世纪30年代至20世纪60年代，以哈佛大学为中心,对产业组织理论进行分析研究的流派被称为“哈佛学派”。哈佛学派是最早形成比较完整

3、的产业组织理论体系的学派。1938年，梅森同其建立的产业组织研究小组的成员对市场竞争过程中的市场结构、市场行为和市场竞争结果进行了经验性研究，并认为市场结构在这三者的关系中处于决定性的位置。产业组织小组的成员贝恩于1959年出版了第一部系统论述产业组织理论的教科书《产业组织》，成为产业组织理论的集大成者，也标志着哈佛学派的正式成立。之后众多学者对产业组织理论进行了研究，哈佛学派主要依据的理论基础为价格理论，研究的手段为实证分析方法。1970年，经过谢勒对哈佛学派产业组织理论的发展，哈佛学派的市场结构(Structure)一市场行为(Conduct)一市场绩效

4、(Performance)即SCP分析范式得到完善，进一步推进了哈佛学派产业组织理论体系的发展。2.2芝加哥学派20世纪70年代，以施蒂格勒、德姆塞茨、波斯纳等人为代表的芝加哥学派形成。诺贝尔经济学奖获得者施蒂格勒在1968年出版了《产业组织》一书，这标志着芝加哥学派理论的成熟。芝加哥学派认为市场这只“看不见的手”能够充分发挥作用，优胜劣汰，使市场达到最优的竞争状态，进而保证消费者福利最大化的生产效率和资源配置效率，政府不应该对其进行过度干涉。相对于传统的哈佛学派对SCP分析范式的决定因素的分析，芝加哥学派认为企业行为或者市场绩效才是核心，更注重市场作用的最

5、终结果。即使市场上存在垄断或者高度集中寡占，政府也不要进行过度规制。20世纪80年代芝加哥学派取得了主导地位，成为影响美国垄断政策颁布的主流学派，这导致了美国反垄断政策的重大转变。3产业组织理论重要学派的观点和方法的比较哈佛学派和芝加哥学派都为产业组织理论的发展做出了重大贡献，但是两大学派的基本观点和分析方法却存在着重大分歧。如产业分析范式中的决定因素、高额利润形成的原因、进入壁垒的定义和对反垄断政策等，具体如表1所示。哈佛学派和芝加哥学派对产业分析范式中的决定因素持有不同观点。哈佛学派最先构造了SCP分析范式，并认为市场结构是核心。市场结构决定了企业行为，

6、进而决定了市场绩效。芝加哥学派却推翻了哈佛学派的系统逻辑体系，认为市场绩效或企业行为决定了市场结构。从而可知哈佛学派理论作用的对象是市场结构，因此又被称为“结构主义学派”；芝加哥学派理论作用的对象是企业行为，故又被称为“行为主义学派”O芝加哥学派还对哈佛学派“进入壁垒”的定义进行了修正，认为进入壁垒是“一种生产成本（在某些或每个产出水平上），这种成本是打算进入某一产业的新厂商必须负担，而已在该产业内的厂商无须负担的”，纯粹的经济力量形成的壁垒是很少见的。高集中度的市场结构中髙额利润的来源一直是哈佛学派和芝加哥学派争论的焦点。哈佛学派认为高额利润来自垄断势力，

7、而芝加哥学派认为它是企业高效率和创新的结果。所以厂商垂直契约在哈佛学派看来只是竞争企业合作的一种隐蔽方式而已，必然会产生无效率；而芝加哥学派则认为垂直契约能够将经销商和制造商紧密地联系在一起，提高效率，有利于竞争，市场可以有效运行。对于市场中的企业，哈佛学派观点认为首先要严禁兼并，防止形成垄断企业，如果垄断企业已经形成，那么政府就要运用政策对其进行拆分；芝加哥学派则反对这样的政府干预，认为政府应该减少规制，放松反托拉斯法。这主要是因为哈佛学派认为企业垄断势力能够长期保持，政府不对其进行政策干预，必然破坏了资源配置效率，而芝加哥学派则认为企业的垄断势力只是暂时

8、存在，高效率或创新产生的高利润率会吸引新企业加入，即