专题10_电化学解题策略

专题10_电化学解题策略

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1、专题10・电化学解题策略通过研究近儿年全国各地的高考试题,有关电化学试题仍是2010年高考一大亮点,这充分说明电化学在今后教学中的重要性。但这类试题往往乂是学生学习的难点,错误率较高。如何解答此类问题,现归纳如下:【解题策略】一.电化学中四个极正负极是根据物理学上的电极电势高低而规定的,多用于原电池。正极电极电势高,是流入电子(外电路)的电极;负极电极电势低,是流出电子(外电路)的电极。阴阳极是针对电解池或电镀池来命名的。阳极是指与电源正极相连,发生氧化反应的电极;阴极是指与电源负极相连,发生还原反应的电极。二.电化学中四个池1.原电池:化学能转化为电能的装置。除燃料电池外,一般由活

2、泼金加作负极。2.电解池:电能转化为化学能的装置。3.电镀池:应用电解原理在某些金属表而镀上一层新金属的装置。通常镀层金属接电源止极,待镀金属的物件接电源负极,含冇镀层金属离了的溶液作电镀液。4.电解精炼池:应用电解原理提纯某些金属的装置,通常提纯的金属接电源正极,该金属的纯净固体接电源负极,电解液含有待提纯金属的阳离子。三.原电池电极的四种判断方法1.根据构成原电池的电极材料判断:活泼金属作负极,较不活泼金属或导电的非金属及金属氧化物作正极。2.根据电子流向或电流流向判断:电子流出或电流流入的电极为负极,反之为正极。3.根据电极反应进行判断:发生氧化反应的为负极,发生还原反应的为正

3、极。也可依据电极附近指示剂(石蕊、酚猷、淀粉试液等)的显色情况判断该电极是OH:屮或I一等放电,从而确定正、负极。如用酚瞅作指示剂,若电极附近溶液变红色,说明该电极附近溶液显碱性,H*在该电极附近得电子被还原,该电极为正极。4.根据两极现彖判断:通常溶解或质量减少的一极为负极;质量增加或冇气泡产生的—•极为正极。四.电解的四种类型1.只有溶质发生化学变化:如用惰性电极电解CuCl2溶液、HC1溶液,其电解反应式分別为:CuCJ电忧U+Cl2T;2HC1电解氏T+C12T2.形式上看只冇水发生化学变化:如惰性电极电解H2SO4、NaOH、Na2SO4溶液的电解反应式均为:2比0电解2H

4、2T+O2T3.溶质、水均发生化学变化:如惰性电极电解CuSO4溶液、NaCl溶液,其电解反应式分别为:2CuSO4+2H?O电解2H2SO4+2Cu+O2T2NaCl+2比0屯解2NaOH+H2T+C12T4.形式上看溶质和水均未发生化学变化:如铁器上镀铜,电极反应式分別为:阳极铜棒:Cu-2e'=Cu2+,阴极铁器:Cu2++2e'=Cuo一.书写电极反应的四原则1.加减原则:根据得失电子守恒,总反应式为两个电极反应式Z和。若已知一个电极反应式,可用总反应式减去已知的反应式,得另一电极反应式。2.共存原则:因为物质得失电子后在不同介质中的存在形式不同,所以电极反应式的书写必须考虑

5、介质坏境。碱性溶液•

6、'CO2不町能存在,也不町能有H+参加反应;当电解质溶液呈酸性时,不可能冇0H一参加反应。如甲烷燃料电池以KOH为电解质溶液时:负极反应式:CH4+10OH--8e_=CO32"+7H2O;正极反应式:2O2+4H2O+8e"=80H_03.得氧失氧原则:得氧吋,在反应物中加HqO(电解质为酸性时)或0H—(电解质溶液为碱性或屮性时);失氧时,在反应物屮加比O(电解质为碱性或屮性时)或H+(电解质为酸性时)。如“钮扣”电池以K0II为电解质溶液,其电池总反应式为:Zn+Ag2O+H2O=2Ag+Zn(OH)2,负极ZntZn(OH)2,根据得氧原则,负极反应式为

7、:Zn+2OH--2e-=Zn(OH)2;正极Ag2O^Ag,根据失氧原则,正极反应式为:Ag2O+H2O+2e=2Ag+2OH。4.中性吸氧反应成碱原则:在中性电解质溶液中,通过金属吸氧所建立起來的原电池反应,其反应的最后产物是碱。如银锌电池、铁的吸氧腐蚀、以铝、空气、海水为材料组成的海水电池等。【题型解读】题型一、电极名称和电极材料的判断例1.铜片和锌片用导线连接后插入稀硫酸屮,锌片是()A.阴极B.正极C.阳极D.负极解析:电解池的两极分别命名为阴、阳极,原电池的两极分别命名为正、负极。题中装置构成的是原电池,锌片火电了作原电池的负极。答案:D题型二、电极方程式的书写例2.下图

8、是电解CuCl2溶液的装置,其中c、d为石墨电极,则下列判断正确的是()电流方向直流电源山A.爼为负极,b为正极B.a为阳极,b为阴极C.电解过程小,d电极的质量增加D.电解过程屮,氯离子的浓度不变解析:根据电流方向可判断出a为正极,b为负极,c为阳极,d为阴极。用惰性电极电解CuCb溶液吋,两个电极上发牛的反应阳极(c电极)为:2Cr-2e~=Cl2t,阴极(d电极)为:Cu2+-^2e~=Cuo答案:C题型三、废II」电池的处理方法例3.随着人们生活水

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