三下解决问题的策略

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1、聚智堂教育辅导教案学员姓名：年级：课时数：辅导科目：学科教师：授课时间：模块专题解决问题策略教学内容想一想!•绿花有12朵,黄花有24朵，黄花是绿花的几倍?2.黄花有24朵,黄花的朵数是绿花的2倍，绿花有多少朵?3・绿花有12朵。黄花的朵数是绿花的2倍，黄花有几朵?黄花的朵数是

2、绿花的2倍。绿花有12朵。红花比黄；花多7朵。茶花有14盆杜鹃花有18盆。0月季花的三盆薮是杜/鹃花和茶花总数的2倍。月季花有多少盆?知识点回顾我们学过那些策略?證看得懂这个图呢?35A一枚举策略枚举，从枚举法是一种重要的数学方法,有很多较

3、复杂的问题，常常是从具体情况-中找出规律和方法再加以解决的。妈妈买来7个鸡蛋，每天至少吃2个，吃完为止，有多少种不同的吃法?二画图策略将抽彖的问题形象化，具体化已知两数之和为14,两数之差为2,求这两个数。三列表的策略在解决问题时，可以运用表格把一些信息列举出来，寻求解题策略，也可以在列举部分情况的基础上，从表格中寻找到解决问题的策略。荒地村砂场用3辆汽车往火车站运送砂子，5天运了180吨。照这样计算，用4辆同样的汽车15天可以运送多少吨砂子？四假设策略有些问题用一般方法很难解答吋，可假设题中的情节发纶了变化，假设

4、题中两个或儿个数量相等，假设题中某个数量增加了或减少了，然后在假设的基础上推理，调整由于假设而引起变化的数量的大小，题中隐蔽的数量关系就可能变得明显，从而找到解题方法。这种解题方法就叫做假设法。例：甲从A地至IJB地，每小时走4千米，可以准时到达，如果每小时走5千米，可以提前1小时到达，求AB两地的路程。课堂例题例1、三年一班共有学生49人，其中男生比女生多3人，求男、女生各冇多少人?例2、图书馆的书架上、下层共存书230本，如果从下层拿出15本放入上层，两层书架上书的本数就同样多。求上、下层原来各存书多少本？例3

5、、某校三、四年级学生共植树300棵。四年级学生植树的棵数是三年级的2倍。问两个年级各植树多少棵？例4、一个粮仓内有大米和面粉共3000千克，大米的重量比面料的2倍少300千克，粮仓内有大米和面粉各多少千克？例5、水果丿占共运来苹果和梨400箱。运来的苹果的箱数比梨的3倍多40箱。水果店运来苹果和梨各有多少箱？例6、饲养场养鸡和鸭共480只，养鸡的只数比鸭多2倍，饲养场养鸡、鸭各多少只?习题：1、某校三、四年级共有学生560人，已知三年级的人数比四年级的少60人，求两个年级各有学生多少人？2、小明和父亲今年的年龄和是

6、63岁，小明比父亲小33岁。今年小明和父亲各多少岁？3、有一根水管长48米，需要分成2段，要使第一段比第二段长6米。求两段水管各长多少米?4、师傅和徒弟共生产了180个零件，师傅比徒弟多生产了20个,师傅和徒弟各生产了多少个零件?5、小红和小军共栽树48棵，小红比小军少栽8棵，两人各栽树多少棵?6、甲、乙两班共有学生110人，如果甲班调给乙班3人，两班人数就相等，求甲、乙两班原來各有学生多少人？7、小华和小红今年的年龄和是27岁，小红比小华小3岁。5年后小华和小红各多少岁？8、小明期末考试语文和数学的平均分是96分

7、，只知道他的数学成绩比语文多4分。求语文和数学齐得多少分？9.某校三、四年级共有学生1200人，三个级的人数是四年级的2倍。问三、四年级齐有学生多少人？10.小红和妈妈今年年龄和是48岁，妈妈的年龄是小红年龄的5倍。问今年小红和妈妈各多少岁？11•一桶牛奶连桶共重32千克，牛奶的重量是桶的7倍，这只桶里装牛奶多少千克？桶重多少千克？12、学校图书馆买來科技书和故事书共320木，买來的故事书是科技书的3倍。学校图书馆买來科技书和故事书各多少本?13、三年一班原來有学生50人，开学时乂转來1名女生，这时班级女生人数是男

8、生的2倍。三年一班原来有女生多少人？14、学校买来篮球和足球共27个，其中篮球的个数比足球的2倍少3个。学校买篮球和足球各多少个？