临床医学毕业生基层就业质量提升策略

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1、临床医学毕业生基层就业质量提升策略在新的医疗环境下，本科临床医学专业毕业生的就业方向要求与现行的医疗卫生人才市场紧密结合。通过对长沙医学院近五年来临床专业毕业生的抽样调查，了解民办本科院校毕业生对就业及自身发展满意度的情况，分析影响本科毕业生就业质量的相关因素，从而改进改善教学方法，培养本科医学生服务基层的意识和能力，以提高本科临床医学毕业生的就业率和就业质量。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：大学生就业是一个需要全社会共同关注的话题，而基层就业是医学生重要的就业途径，其就业质量关系到个人职业发展，也关系到医疗卫生事业的长远

2、发展。因此,提高医学生基层就业质量已成为医学院校就业工作的重点。近年来医学院校毕业生基层就业状况并不乐观，到基层就业是医学专科毕业生的主流选择，并从3个方面提出实现高职高专院校临床医学专业毕业生基层就业质量提高的途径。关键词：基层就业;就业质量；临床医学专业；毕业生一、当前医学生基层就业现状1.1据华禹教育网统计，我国大陆公办医（药）学专科学校达40余所，这些学校每年为社会培养医（药）学卫生人才近十万人。尽管医学高等专科学校在我国已有一定规模，其毕业生为我国人民的健康做出了较大贡献，但在高等教育大众化的今天，高等教育市场化趋势日益明显，对教育市场的抢

3、占、教育人才的争夺日趋激烈，使医学高等专科学校面临着巨大的挑战［1］。医学高等专科学校人才培养定位是面向基层、面向农村培养医疗卫生人才，但随着我国高等医学教育事业的快速发展，医学毕业生的数量也随之逐年递增。专科毕业生由于受学历层次、专业性质等影响，相比高校的本科生、研究生，专科毕业生的就业形势更加严峻［2］。1.2近年来，随着我国医疗卫生事业的发展，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》（中发［200916号）的实施以及新型农村合作医疗制度进一步开展，基层医院医疗卫生条件得到改善，大多出现超负荷运行状态，对医疗卫生人才的需求量增加，引导和鼓

4、励大学生面向基层就业，虽然引起了各级政府的关注，出台了一系列促进大学毕业生基层就业的政策与措施，取得了一定的成绩，在一定程度上缓解了大学生的就业压力，但是与政策目标相比，相去甚远，效果不太理想［3］。王云鹏在"医学院校毕业生去基层就业的长效机制构建”中提出，目前我国80.0%的医疗卫生资源集中在城市和大医院，每年约有90.0%的医学院校毕业生就业于大中城市和沿海经济发达省市，基层医疗卫生呈现出资源缺、条件差、设备少、水平低等特点。潘日鸣等［4］对在校生进行'‘基层就业意向”调查发现，仅有4.0%的学生表示愿意到基层就业，周静在“大学生参与基层就业的积

5、极性”调查中发现，选择“积极参与”的只占7.6%o近年来我国在政策扶持、财政支持、就业岗位上逐年加大对大学生基层就业工作的扶持力度，在考研、公务员招录及事业单位人员录用等方面也采取了相应的优惠和鼓励措施，但多方调查数据显示，医学生对基层就业缺乏正确认识，缺少理性选择。由此可见，医学生选择就业方向和医疗卫生市场需求存在偏差，存在较严重的就业倾向错位现象。二、到基层就业是医学专科毕业生的主流选择2.1随着高等教育的迅猛发展，高校在人才质量提高的同时向社会输送的人才数量也在不断增加，促使社会对毕业生的要求（包括学历层次、综合能力等方面）也全面提高。近年来，

6、医学院校的扩招使得大城市等医学人才市场基本处于饱和状态，日趋激烈的就业竞争使医学生就业市场向竞争性相对较小、岗位需求相对较多的中小城市、基层医疗单位倾斜。事实上，基层人才匮乏问题已长期存在，特别是伴随农村医疗卫生事业发展的加速，到基层就业成为医学生特别是医学专科毕业生的主流选择，也是医学生正确价值观的体现。2.2这种大趋势有利于解决基层群众“看病难”的问题，有利于提高基层群众的健康水平，有利于拓宽医学院校毕业生的就业渠道，有利于促进医学院校毕业生的成长成才，长远看来，符合我国国情，具有深远的战略意义［5］。习近平强调，当代大学生要志存高远、脚踏实地，

7、转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。医学生到基层就业是我国新时期卫生改革和发展的需要，是实现自我就业与成才的机遇。医学毕业生要认清社会就业形势和专业发展趋势，做好个人的职业生涯规划，并能做持之以恒的努力，放眼农村、基层的广阔空间和发展舞台,摆正就业定位，实现人与社会的最佳结合，合理、科学就业⑹。三、临床专业毕业生基层就业质量提高的对策3.1大学生的就业质量不能仅用就业率来衡量，应从以下几个方面来评判：第一是工资收入和福利待遇，工资和待遇是人们常常关注的问题，这关系到员工

8、对自身劳动价值的评判；第二是工作环境和地点，这是人们对环境以及工作舒适度的考量；第三是专业以及发展前景；第四