临床药师为临床提供药学服务的途径和方法探究

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1、临床药师为临床提供药学服务的途径和方法探究【摘要】目的对我院临床药师为临床提供药学服务的途径和方法进行探究。方法通过对我院临床药师在药学信息服务、查房、药学检测、用药指导以及药学分析等方面的经验进行详细的分析,最终总结出客观、合理、可行、高价值的临床药学服务途径和方法。结果我院临床药师为临床提供的药学服务主要为:查房与会诊,制定出针对性的给药方案,对临床用药不良反应进行监测及处理,以及其他方面药学咨询服务的提供等。结论临床药师为临床提供药学服务的途径和方法有多种,通过有效、合理的服务,对减少患者用药后的不良反应,提高治疗效果,促

2、用药的合理性有着十分积极的作用。【关键词】临床药师;药学服务;途径和方法doi:10.3969/j.issn.1004-7484(s).2014.03.771文章编号:1004-7484(2014)-03-1798-02临床药学服务主要是指临床药-师等药学人员利用相应的药学专业知识以及工具,向医药护人员、患者及其家属等社会公从提供与药物合理使用相关的一种服务。通过临床药师所提供的专业、合理的药学服务,可最大可能地提高药物治疗的有效性、安全性以及经济性,最终实现提高和改善人类生命质量的理想目标。因此,本文就结合本院临床药师为临床提

3、供药学服务的实践经验进行分析,并总结临床夯学服务的有效途径和方法,现作如下报道。1临床药师为临床提供药学服务的途径和方法1.1查房与会诊我院的专科临床药师先后在院内的肿瘤科、呼吸科、神经内科、消化科、妇产科等科室参与各科室的交班与查房工作。并针对用药情况比较复杂、治疗效果不明显、病情比较特殊的患者进行重点的观察,主要的查房手段包括有问诊一听诊一查阅检查档案一主要症状分析一体征指标变化观察等。通过对患者的诊断与观察,有针对性地对患者的病情进行详细讲解,并进行健康教育与适当的心理干预,加强患者地临床药师的信任度,树立战胜病魔的信心,

4、积极主动配合治疗。而会诊是指专科临床药师可参与到临床疑难病症的会诊和急救会诊当中,在参与临床疑难病症会诊时,临床药师可以根据口己的知识与实践经验,提出一点药物治疗方案,以供参考。而参与急救会诊时,专科临床药师必须要在第一时间赶赴急救现场,提供给急救医生客观、合理、适用的急救药物治疗方案[1-2]o1.2制定给药方案由于各专科临床药师专业知识较强,对多发病、常见病的用药经验也比较丰富,因此临床药师可在临床给药中,充分发挥自己对药学服务的特长,配合临床医师制定出有效、合理、安全的给药方案。此外,临床药师还需重视药安全的新信息,避免药

5、物相互作用、配伍禁忌等不良现彖的发牛,保证用药的绝对安全性。例如,木院呼吸科曾收治的一名诊断为上消化道出血的男性患者,医师给予的给药方案为静脉滴注酚磺乙胺+奥美拉醴,但在用药时发现,当两种药物混合之后会生成红棕色。呼吸科临床药师及时发现此种情况,并通过分析认为:由于奥美拉哮属于弱碱性、亲脂性的苯并咪畔类药物,使得其在碱性的环境下性质稳定,但若其与酚磺乙胺这般的酸性药物配伍时,则会迅速地被活化并裂解。因此,临床药师给出了将奥美拉哮与酚磺乙胺间隔滴注的方案,并为避免医疗事故发牛,在两者间隔时间里再滴注维生素注射液,以冲洗输液管。由此

6、可见,在临床用药中,通过临床药师的专业知识,可协助配合临床医师,尽可能降低医疗事故。1.3临床用笏不良反应监测及处理在临床用笏中,各医院大多都出现过药源性损害的现象,而导致药源性损害的主要原因,也临床用药的不合理有着十分密切的关系。临床上较常见的不合理用药现象主要为用药剂不合理、疗程不合理、用药不对症、重复用药等。而为了避免用药后患者出现不良反应导致恶劣后果,临床药师做好用药不良反应的监测与处理工作也很重要。针对住院治疗的患者,在给予药物治疗后,临床药师于用药后3-5h内加强对患者病情变化及不良反应的观察;若是病情比较物殊的患者

7、,最好能够以轮班的方式,24h严格观察与监测患者的用药不良反应。针对门诊窗口开出的药物,临床药师在患者离开Z前,提供给其正确的服药方法、服夯时间、注意事项等,并对重点患者定期进行电话访,了解患者的不良反应情况。此外,若患者在用药后出现了不良反应情况,临床药师配合医师,采取积极、冇效的措施进行处理,若不良反应在正常范围内时,则需向患者进行详细、专业的解释,以消除患者的疑虑[3]。1.4其他方面药学咨询服务的提供临床药师为临床提供药学服务的过程,还会针对一些特殊的群体,提供给其临床药学咨询服务。提供给其他特殊群体方面的药学咨询服务主

8、耍如下:1.4.1医护人员约学咨询服务的提供对医护人员约学咨询服务的提供主要是指,对临床医护人员提供全面、专业、客观、准确的合理用药原则、合理用药方式、用药后需注意的事项、不良反应处理措施等方面药学服务的知识。1.4.2特殊患者药学咨询服务的提供特殊患者的药学咨

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