《大铁椎传》优秀教学

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1、大铁椎传魏禧(1624—1681),清代初年散文家。字冰叔,一字叔子,号裕斋。江西宁都县人。明末诸生,明亡后隐居宁都翠微峰,所居之地名勺庭,人又称他为“勺庭先生”。后出游江南,入浙中,以文会友,并传播其明道理、识时务、重廉耻、畏名义的学说,结纳贤豪,以图恢复。清康熙年间,举博学鸿词,不应,逝于扬州。《大铁椎传》一文是一篇人物传记,因为不知道侠客叫什么名字,就用他的兵器“大铁椎”来代替,魏禧以细腻生动的手法,描述生怀绝技却不为世用的侠客大铁椎的故事。作者简介明末清初之际,传体之文的创作呈现出勃兴之势,究其原因,盖与表扬忠烈、以文存史之观念密不可分,因此具有鲜明且繁复的时代内涵,是清初士人(尤其是

2、明遗民)复杂心迹的具体体现,魏禧就是其中的典范。魏禧为清初著名文人团体“易堂九子”之首,以气节文章显声天下,为清初古文三大家之一。纵观魏禧之古文创作,传体文是非常重要的组成部分。考察其传志之文,可以见出清初士人复杂的心灵轨迹,也可解读清初文章的文化蕴涵及美学追求。此类传记中,传颂最广的无疑是《大铁椎传》,塑造了一位技艺高超、行为诡异、颇具传奇色彩的”江湖异人”的形象写作背景学习目标1.掌握重点文言词句,提高自学古文的能力,学会质疑。2.进一步熟悉人物塑造的常用手法,了解本文的写作特色:通过次要人物衬托主要人物。检查预习1.给下列生字注音:省()兄健啖()拱揖()不冠不袜()言讫()强留()屏息

3、()鼾睡()觱篥()xǐngdànyīwàqìqiǎngbǐnghānbìlì2.朗读课文,圈划重点字词。理解重点词句,理清文章结构1.大铁椎,不知何许人。北平陈子灿省兄河南,与(之)遇宋将军家。宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学,人以其雄健,呼宋将军云。宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与过宋将军。许:处所,地方省:探望工:擅长以:介词因为长(于):比…年长少:小时候,少年时代过:访问重点句子:大铁椎,不知何许人。大铁椎,不知是什么地方的人。----判断句大铁椎,不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去看望他的哥哥,在宋将军家里遇见了大铁椎。宋是怀庆青华镇人,擅长

4、搏击,七省爱好技击的人都来向他学习武艺,人们因他长得雄伟健壮,所以叫他宋将军。宋将军的徒弟高信之,也是怀庆人,力气大,善射箭,比陈子灿大七岁,小时候同学,因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军。2.时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复,如锁上练,引之长丈许。与人罕言语,语类楚声。扣其乡及姓字,皆不答。重点句子:右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。健啖:饭量很大寝:丑陋引:拉开许:左右扣:通“叩”,询问翻译:右腋下夹着个大铁椎,有四五十斤重,吃饭以及拱手行礼时,一刻也不离开(它)。当时座上有个饭量很大的客人,容貌很丑陋,右腋下夹着个大铁椎,有四五十斤重

5、,吃饭以及拱手行礼时,一刻也不放下它。大铁椎柄上的铁链折迭围绕着,象锁上的链子,把它拉开有一丈多长。他很少跟人们交谈,说话象湖北一带的口音。问他家乡在哪,姓甚名何,都不作回答。第一部分(1—3):写大铁椎在宋将军家做客。3.既同寝,夜半,客曰:“吾去矣!”言讫不见。子灿见窗户皆闭,惊问信之。信之曰:“客初至,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布,大铁椎外,一物无所持,而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。窗户:窗子和门古今异义不冠不袜:戴帽子,穿袜子名词用作动词以:介词,用白金:银子重点句子:子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。翻译:陈子灿小睡片刻醒来,客人却已在床上打着呼噜睡了。

6、我们同住一个寝室,到半夜,客人说:“我走了。”话音刚落,人就不见了。陈子灿见窗门都关着,就吃惊地问高信之。高信之说:“客人刚来时,不戴帽子,不穿袜子,用蓝手巾包着头,脚上缠着白布,除了大铁椎外,什么东西都没有携带,而腰带中裹着很多银子。我和宋将军都不敢问他。”陈子灿一觉醒来,客人却已打着呼噜睡在床上了。许:1、不知何许人。2、杀三十许人。3、秦王怒,不许。4、时人莫之许也。5、潭中鱼可百许头。6、问渠那得清如许。表约数多地方、处所答应、允许赞成、同意这样表约数多一词多义寝:1、貌甚寝。2、既同寝。动词,睡眠。形容词,丑陋。一词多义4.一日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。吾去矣!

7、”将军强留之,乃曰:“吾数[shuò]击杀响马贼,夺其物,故仇我。久居,祸且及汝。今夜半,方期我决斗某所。”宋将军欣然曰:“吾骑马挟矢以助战。”客曰:“止!贼能且众,吾欲护汝,则不快吾意。”宋将军故自负,且欲观客所为,力请客。客不得已,与(之)偕行。将至斗处,送将军登空堡上,曰:“但观之,慎弗声,令贼知也。”第二部分(4):写大铁椎辞别宋将军,并同意宋将军看他与仇者决斗。强:尽力,极力仇:以……为

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