临床技能中心诊断实验室管理条例

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1、检体诊断学实训室管理条例第一条教学内容出主讲老师组织安排，任课教师曲本课程理论教师或专职带教老师担任，内容应与教学大纲及实习指导符合。第二条教师应于开课前两周将教学计划交到医学系诊断学教研室。按实习指导要求落实场地、材料、T具、学生分组、时间安排等丁作。第三条教师应充分备课，熟悉教学内容和熟练掌握操作手法。学生在上课前，应对检休内容进行充分预习。上课时教师应向学生详细讲解操作手法及注意事项。学生应仔细观察，然后在教师的指导下，分组进行规范训练。第四条体格检查时应注意光线充足，注意保暖，同时注意保护个人隐私。第五条学生应爱护教学器材，使

2、用前认真检查，如发现损坏或丢失等问题要立即报告老师。第六条教学中严格遵守规章制度，不得吸烟、吃东西、乱扔杂物、聊天、大声喧哗及做与工作无关的事情，不准穿拖鞋。第七条学生应做到不迟到、不早退、不旷课。有早退、旷课现彖应记录在平时成绩屮。第八条训练结束后，学生应再次清点器材并摆放整齐，经教师检杳后，方可离开。课后教师应安排值n同学清洁实训室，关好水电、门窗。第九条带教结束后，老师布置课后作业，要求学生按规范格式和内容书写检体报告。综合技能实训室管理条例第一条教学内容曲主讲老师组织安排，任课教师曲本课程理论教师或专职带教老师担任，内容应与教

3、学大纲及实习指导符合。第二条教师应于开课前两周将教学计划交到医学系诊断学教研室。按实习指导要求落实场地、材料、T具、学生分组、时间安排等丁作。第三条教师应充分备课，熟悉教学内容和熟练掌握操作手法。学生在上课前，应对综合操作内容进行充分预习，明确目的和要求，熟悉操作步骤。第四条上课时教师应向学生详细示教操作步骤及注意事项。学生应仔细观察，然后在教师的指导下，分组进行规范训练。第五条学生进入实训室规定：一、进入实训室必须穿白大褂，无菌操作时须戴口罩。二、不必要物品勿带入实训室，必要的文具、实习指导和笔记木应放在指定的操作区。三、实训室内禁

4、止饮食、抽烟，不得高声谈笑或随意走动。第六条学生练习时注意事项：一、练习时必须严肃认真，正规操作，仔细观察，深入思考，客观记录操作过程和结果。二、公用仪器应严格遵守操作规程。尽快使用，不得随意移动，以免影响他人练习。初次使用或使用屮出现故障，应请教师指导。三、实训室内一切器材设备应加爱护。应轻拿轻放，避免损坏，如有损坏应向教师报告；经指导教师签字后，到准备室换取。四、练习进行过程中应保持肃静，随时注意保持环境、台面及仪器等的清洁整齐。五、注意安全，实训室内严禁吸烟。实训屮如遇意外情况，应立即报告带教老师并按不同情况作适当处理。第七条练

5、习后注意事项：一、练习完毕后物归原处，并清洁桌面；关闭水、电、门窗方可离开实训室。二、带教结束后，布置课后作业，耍求学生按规范格式和内容书写实习报告。三、整理台面、放好凳子和打扫实训室，检杳水、电等是否安全。心肺模拟人教室管理条例第一条心肺模拟人教室由专职人员负责管理、维护，使设备经常处于良好状态。教室仅供心肺模拟人教学使用，未经同意，闲杂人员不得擅自入内。第二条学生必须在专职人员指导下，严格按照操作规程使用本教室所有设备，不得任意乱动，不得随意将外来软件拷入电脑内使用，必须拷入时，需由任课教师经杀毒处理后拷入。第三条使用结束需填好使

6、用登记表，发现问题及时向任课教师报告。第四条注意清洁卫生。爱护本室设备，注意安全用屯。学生进入木室上课、练习，须按指定位置就坐，不得喧哗、乱抛朵物。第五条每次教学结束后，任课教师应及时切断电源，检查所有设备和器材。若有损坏、故障，应立即查明原因，并及时上报，追究责任，酌情处理。心肺复苏实训室管理条例第一条实习教学内容曲主讲老师组织安排，带教教师出本课程理论教师或专职带教老师担任，内容应与按教学大纲及实习指导符合。第二条主讲老师应于开课前两周将带教内容交到医学系诊断学教研室。按实习指导耍求落实场地、材料、工具、学生分组、时间安排等T作。

7、第三条带教老师应充分备课，熟悉教学内容和熟练掌握操作于•法。向学生详细讲解操作手法及注意事项，带教老师不得擅自离岗。第四条学生应认真操作，爱护模拟人及相关设备。第五条每次带教结束后，要清理场地、清点工具，关好电源、门窗。第六条带教老师负责模拟人管理和维护，发现问题要立即报诊断学实验室。第七条学生应做到不迟到、不早退、不旷课。有早退、旷课现象应记录并上报。第八条教学中严格遵守规章制度，不得吸烟、吃东西、乱扔朵物、聊天、人声喧哗及做与T作无关的事情，不准穿拖鞋。第九条带教结束后，带教老师布置课后作业，要求学生按规范格式和内容书写实验报告。

8、实验诊断教室管理条例第一条实验教学内容曲主讲老师组织安排，带教教师曲本课程理论教师或专职带教老师担任，内容应与按实验大纲及实习指导符合。第二条主讲带教老师应于开学前两周将本学期带教内容交到医学系诊断学教研室。按实习指导要