临床教学管理现状及对策

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1、论文题目：临床教学管理现状及对策临床教学管理现状及对策摘要：高等医学院校担负着培养高级医学人才的重任，临床教学是医学教育的重要组成部分，直接关系到医学生的培养质量，以及医学生将来的工作能力和发展潜力。本文分析了在校理论教学以及与其教学医院结合的临床教学管理工作的现状，并针对存在的问题提出了切实可行的对策和建议。关键词：临床教学问题管理解决方法1、医学临床教学管理的现状及存在问题随着社会科学的发展和医疗制度改革的不断深入，医学教育中的临床教学管理却遇到了许多问题，如何解决好临床实习教学、如何有效分配临床教学经费、如何对临

2、床教学进行系统规范的管理，这些新的难题需要尽快找到解决方法。目前临床教学工作存在的问题主耍有以下几方面：1.1学校对医学生的教学制度管理不完善医学生的在校培养关乎着医学生自身的前途，而且对于医生行业的工作质量有着非同寻常的影响。在学校里只是对学生理论知识掌握的程度通过成绩来片面的评价，而在学生实习以后，医院一般也只是以学生的实习鉴定手册作为考评，忽视了对医学生的实际操作能力、职业素养、为人处事等方面的综合考评，没有建立完整的学生考评体系。1.2临床教学老师教学任务分配不均在校的理论教学指导由学校老师完成，但是对于临床教

3、学任务来说，又分了不同的系统，不同的模块，必须经常更换不同科系的老师进行讲解，所以课程有多有少，有缓有急，老师的教学任务分配并不合理。除了学校的教学以外，教学医院的临床医师在实习带教活动中，既是教师，须承担教学任务，又有繁重的医疗任务。临床带教老师一方面要完成自已繁重的临床工作，保证不影响日常工作，另一方面又要带好实习医师，会出现有些人重临床轻教学的现象，以致不少医师的教学责任感日趋淡化，教学人员的积极性没有充分调动起来，教学意识、教学使命感均不强，教学质量得不到保证。1.3就业压力导致医学毕业生转行几率升高社会就业压

4、力加大，学生学习、考研、就业矛盾日益突出，都影响了应届毕业生选择工作的方向，从而导致医学生的就业问题。许多医学院校的毕业生找不到专业对口的工作，人部分会选择市场竞争力小的职业，转行做其他的工作。一方面由于大部分学生在实习期间经常去参加各种人才交流会、招聘会、面试等，另一方面是部分学生考研究生，造成实习期间频繁请假、缺课、甚至有些旷课，实习吋间不充足等现象，严重影响了实习质量。1.4医学生的动手能力值得考量自从高等医学院扩大招生量以来，学院招生规模已增加一倍以上，进入临床实习的学生人数也随之增加一倍以上，而医生及床位数增

5、加却有限，造成师生比例失衡这给临床教师工作带来很大压力。由于现行医疗机制及执业医师法对实习医生没有明确定位，使实习医生不能合法从事医疗活动，实习学生动手操作的机会也大大减少，学生只能在科室做些简单的重复工作，影响了学生的学习热情。此外，由于医疗事故、医疗纠纷的多发，医患关系越发紧张，带教教师不敢轻易让学生动手。1.5临床教学的经费投入增加医学临床教学经费的投入是影响医学学生临床实习的主要因素之一，医学院校实习生数量的大量增加使医学临床教学经费在高等教育事业支出中所占的比重不断增加，医学临床教学取费标准的逐年提高也严重影

6、响了临床教学经费的管理。临床教学取费越来越市场化的管理现状，削弱了医学院校和临床教学医院对学生合法经济利益的保护。2、临床教学管理问题的解决方法及建议2.1建立健全教学组织机构，完善教学管理制度教学医院应具备健全的组织机构。各科老师以及实习教导医生负责学生的临床课和专业课教导，专管教学的负责人负责全面教学工作。制定完善的教学制度,包括教学医院教学管理制度、教学工作规章制度、教学检查制度、教学查房制度、带教老师职责、实习学生规章制度、实习学生岗前教育及医德医风教育制度、学生考试考核制度。通过制度约束老师如何施教,指导学生

7、从学校走向临床。2.2加强教学组织建设，培养合格医学人才在校教师以及教学医院的医务人员要强化以教学为中心的意识，强化教育，营造尊师重教的良好氛围，促进医院医师自觉树立投身教学、服务教学、管理教学的坚实思想。并应在品德修养、医德医风、钻研业务、尊重同道、团结协作诸方面做学生的表率。2.3执行严格的考试考核制度规范学生考评体系，保证基础知识的融会贯通，促进临床实习质量的提高。各科必须严格执行学生考试考核制度，对实习学生要严格要求，认真把关，学生出科前，所在科室要进行理论考试及操作考核，成绩合格者方可出科。2.4强化动手操作

8、能力，提高学习兴趣临床医学是一门实践性很强的学科。医学主不但应具有宽厚扎实的基本理论知识，亦应具有较强的临床技能及思维能力。改变过去学生被动学习为主的模式，强化临床实践能力培养，注重培养学生的临床思维能力和操作能力，让学生在临床中以循证医学的教学法和批判性思维的方式，对疾病进行诊断和鉴别诊断，提高学生的综合临床诊疗水平和综合素质。