学校发展的策略研究

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1、面向未来高标定位科学决策谋发展理念先行大胆创新与时俱进办教育-学区校学校发展的思考邵寨学区校长吴立德目前，学区校面临的教育现状是学校布局分散，点多面广，办学规模日趋萎缩，办学条件参差不齐；师资力量相对薄弱，青黄不接；学生生活学习条件悬殊，智力水准不一，家庭教育有限,行为习惯良莠不齐。这些因素从不同的角度影响着基础教育的发展。然而，学区校的工作是基础教育的启蒙阶段，学校再分散，条件再差，工作困难再大，我们都要为孩子未来着想，努力办现代化的学校，才能跟上社会前进的脚步，才能满足人民群众越来越重视的教育需求。如何做到立足现状，面对未来，创建适合学生发展的学校，我们邵寨学区

2、近年来作了如下六个方面的思考、探索与实践。一、建立适合新形势的教育理念是学校发展的前提理念是先导，眼界决定境界，思路决定出路。我们做的是基础性工作，需要的是科学、系统、精细化、全覆盖。为每一位孩子奠定人生发展的基础，为孩子的将来谋划出路是我们的出发点。因此只有立足现实，高标定位，努力探索出适合学校发展的办学思路，才能与时俱进，适应新的发展形势。通过深入学习，分析论证，我们提出了“一切为了孩子，让每一名儿童都能拥有幸福的人生”为办学理念。把学校教育定位在成就人一生的幸福上决不是我们虚拟拔高小学教育的重要性，而是根据现代社会人性化的管理，知识经济主导和终身化学习对人才的

3、培养模式深刻思考。试想一个人从小学起如果没有良好的身心发展素质，智力、能力得不到有效开发，特别是良好行为习惯得不到培养，他的人生何以成功，何谈幸福。“一切为了孩子”体现了现代教育思想；“拥有幸福人生”是教育的终极目标。们我期盼通过良好的小学教育为孩子打下坚定的发展基础，实现“学生成才，教师成名，学校成功”的学校发展目的。“依法治校、德育领先、改革活校.教研兴校、质量立校、人文强校”为办学宗旨，“科学管理抓决策、德育为首抓方向、全面投入抓常规、凝心聚力抓质量.目标定位抓跨越、挖掘潜能抓特色”的治校方略则是学区实现学校发展管理的科学体系，是学校各项工作的原则。一片赤诚忠

4、勇，造福社会的爱国热情；一股友爱互助，团结协作的团队精神；一身谈吐高雅，诚实守信的人格魅力；一颗我是人才，我能成材的竞争雄心；一副健美强壮，乐观进取的健康体魄；一腔勇于实践，善于探索的求索激情；一份功底扎实，令人欣喜的学业成绩；一笔规范工整，秀美漂亮的钢笔书写；一口流利标准，顿挫有致的双语会话；一手合格熟练，应用自如的微机技术是我们对小学毕业生提出的十条标准，为孩子描绘的人生当中一幅蓝图。小学生实现了上述目标，他必然有一个美好的未来。学区校的教育理念针对学校、教师、学生均提出明确的发展目标，建立起一整套适合学生成才、教师成长、学校发展的教育理念体系，必将从思想深处引

5、发教育工作者的思考，促进教育行为的不断改进。同时，在实施操作中按照“中小争创一流，完小辐射初小，窗口年级带动，初小创新发展”思路，分层实施，逐年提高，实现既定的目标。作为创建一流校区，打造特色校园的长远发展目标，发挥着用先进的理论体系指导教育实践活动的作用。二、建立与理念相适应的管理机制是学校发展的基础正确的路线确定后，实施的机制就成了关键。健全的管理机构，完善的规章制度，不仅可以使学校管理过程有章可循，有法可依，而且能够促使管理逐步由人治转向法治，步入民主、科学的发展轨道，进而促进学校整体工作的健康和谐发展，实现先进理念引领下最优化发展。近年来，我们邵寨学区先后成

6、立学区校务委员会、党团、工会、家长学校、信访等十七个组织机构，对各个组织机构明确职责，分解任务，强化协调，充分发挥各部门的组织领导作用。与之同时，我们进一步修订和完善了《邵寨学区教学常规管理制度沢《邵寨学区教师请销假管理制度》、《邵寨学区评优选模标准沢《绩效工资考核实施方案》、《师德百分制量化考核办法沢《教师聘任制考核实施办法》、《职称考核办法》等各项规章制度和考评细则，使各项制度贯通落实，融为一体，量化考核，刚性管理，建立“专项工作专项考核，奖优罚劣”的考评机制。加强了教师工作纪律教育和管理。增强了教职工的法制观念和职业道德素养，规范了教师的职业行为。学区党支部充

7、分发挥战斗堡垒作用，带领全体师生与时俱进，改革创新，不断优化育人环境，努力提升学校的办学品位，在去年开展的科学发展观学习实践活动中为镇党委提供学习示范点，受到党委的充分肯定。学区团支部能够不断创新工作方法，适时开展教育理念大讨论和争先立功誓师教育活动，收效明显。校委领导下的常规工作考核小组坚持常年工作，深入一线指导、评价、考核教育教学工作，公平、公正、公开，职工满意度高，积极性得到调动。校本研训领导小组能够不断研究新情况，解决新问题，积极有效的组织各类培训和教研活动，使各类人员的业务素质得到提高，国家级、省级重点课题的研究科学、深入、扎实。两年来，有15名教师获