学习陆荣飞,自我剖析材料

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1、学习陆荣飞，自我剖析材料灵璧县长集中心校永定小学李玉新时光流逝，我转岗从事教育工作已经八个多年头。学校开展学习陆荣飞英雄教师活动，通过活动，我回顾自己转岗从事教育的生活,就这么在喜悦和回忆中度过了八个多年头。在这八年多的岁月里，记录了自己的点点滴滴，忽喜忽悲、忽犹忽愁的复杂情绪，同时也跟着学生过着属于他们不为人知的自我童年。回忆着心情与忙忙碌碌的工作，一切就像纪录片一样在脑海里不断的浮现，我的教学工作到底怎样，自身存在的问题又有哪些，我只能跟着回忆对已经过去的工作、学习，认真反思认识，慢慢的剖析自己的不足之处。在政治理论学习上，自觉性

2、不强，运用理论去指导实际工作不够。（1）自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。（2）学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章.看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。（3）理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解

3、与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。(4)由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。在爱岗敬业上，做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研。在专

4、业业务知识上，掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。(1)虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。(2)在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。(3)在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。在教育教学语言上，我说话的语速实则太快，对于小学生在听这个过程中还不适应，记得校长和同事也说过，可是到学期结束我还是没有把这一缺点

5、完全改正过来。在工作协调性上，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多,弄得自己受屈，他人埋怨。在自身形象上，，不拘小节，说话随口无心，想说就说，不分场合、对象,谈话不注意方式方法，加之个别素质差的人添油加醋，易与领导、同事造成一些隔阂。在关心、帮助他人上做得不够，与他人的谈心交流，沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事，到头来吃亏的是自己,2011年的岗位设置就是鲜明的例子。在情绪上易激动，言行有时过激，自控能力不强。回忆着这一切，羞愧难当，作为一名教师要以身立责，身正为范。俗话说“人

6、无完人金无足赤”，但有些小小的错误我还是可以弥补,自我补救，以便完善自我。在这里我也不能保证什么，我觉得说得多了都会成为空话,成为别人看来的食言，时间与实践就是最好的例子。以上不足之处，恳请各位领导，同事多多批评指正。因此，在以后的时间里，我一定进一步加强政治思想观念，增强公仆意识，加强自我改造，做科学发展观的实践者，提高综合素质。以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神,积极调整心态，正确对待当前长集中心校确定教师岗位的规定，明确自身的“责，权，义”，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系，发扬“人梯”精神,

7、指导.带动青年教师，争做一名师德优秀，业务优秀的人民教师。