江西西山国际学校初中部

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1、江西西山国际学校初中部吕祥峰机械效率二机械效率人教版新教材同步教学课件第十五章功和机械知识回顾1、什么是功？2、功的计算式是什么？3、你如何理解功的原理？你会选哪种方法呢？想想议议123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功有用功：使用机械时对人们有用的功额外功：人们不需要但又不得不做的功总功：有用功与额外功的总和，即W总=W有+W额一、有用功、额外功、总功请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑

2、轮做功600J2520J600J180J600J90J请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。3120J780J690J123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19%76%86%二、机械效率1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.2.表达式:没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1分组讨论：有没有机械效率为100%的机械？为什么？算一算：一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600

3、J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？起重机在哪些方面消耗了额外功？解：起重机提高物体的力等于物体的重力F=G=3600N起重机提升重物所做的有用功W有=Fh=Gh=3600N×4m=14400J=1.44×104J起重机做的总功W总=W有+W额=14400J+9600J=2.4×104J因此，起重机的机械效率η=W有/W额=1.44×104J/2.4×104J=60%作业1、复习巩固《机械效率》；2、完成练习册上相应的习题；3、思考课本第2、4题。新课教学1．提问：在学生预习测滑轮组的机械效率的基础上，组织学生回答问题。（

4、1）本次实验的名称和目的；（2）测量滑轮组机械效率的原理是什么？（3）为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？课堂检测1.测滑轮组机械效率的实验中，需要测量的物理量是、、、。计算机械效率的表达式是。如果没有刻度尺，计算机械效率的表达式是。2.影响滑轮组机械效率大小的因素是：①装置相同时，滑轮组机械效率越大；②重物相同时，动滑轮个数越少，机械效率越。另外滑轮组机械效率还与有关。3.用一个机械效率为70％的滑轮组将一重为2240N的货物提起，不计阻力，所用向上的拉力为800N，则滑轮组应由A2个定滑轮

5、、3个动滑轮组成B2个定滑轮、2个动滑轮组成C1个定滑轮、2个动滑轮组成D1个定滑轮、1个动滑轮组成预习提示1．使用滑轮组提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在绳子自由端的拉力为8牛，拉力的作用点上升了1.2米，拉力对滑轮所做的功为____焦，这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为____焦，这个功叫____功。它的效率是。2.用来克服滑轮重力和摩擦力所做的功是____焦，这个功叫____功，这个滑轮组的机械效率是____。3．使用任何机械都要做额外功，额外功只能____，不能____，所以机械效率总是____。