【临床医学】儿科学教学大纲

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1、《儿科学》教学大纲教学目的与要求：课程性质：临床医学专业必修课程。基本内容：儿科学作为临床医学专业的必修课程之一，主要包括以下内容：小儿生长发育、儿童保健、新生儿、小儿营养性疾病、小儿呼吸系统疾病、婴儿腹泻与液体疗法、小儿心血管疾病、小儿泌尿系统疾病、小儿血液系统疾病、小儿神经系统疾病、小儿内分泌系统疾病、川崎病、过敏性紫嫩、小儿败血症和感染性休克、遗传性疾病、小儿免疫缺陷性疾病、小儿类风湿病等。基本要求：学生应按木大纲具体耍求，拿握小儿各系统常见病的临床表现及诊断治疗，熟悉各系统常见病病因、发病机制等。教学方式：采用多媒体课件教

2、学临床示教见习相结介的方式。教学用书：宁寿葆主编《儿科学》第2版参考教材：诸福棠主编《实用儿科学》第7版;《Nelson'sTextbookofPediatrics》16th.ed.教学内容、要求和课时安排：第一章绪论（学时数：1）B的要求1.熟悉儿科的特点。2.掌握小儿年龄分期及各年龄期特点。主要内容1.-般介绍儿科的范围和任务。2.重点讲解儿科的特点，分基础与临床讲述。前者包括解剖、生理、病理及免疫方面，后者包括诊断、治疗、预后与预防等方面。3.重点讲解小儿年龄分期及各期特点（胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前■期和青春

3、期）。第二章小儿生长发育（学时数：1）目的要求1.了解小儿生长发育的规律及其在实际工作中意义。2.了解影响小儿生长发育的因素。3.掌握小儿生长发育的各项具体指标（包括测量方法，正常值，计算方法等）。主要内容1.-般介绍小儿生长发育的规律（包括各系统的发育规律）及其在实际工作中意义。2.-•般介绍影响小儿生长发育的因素（内因与外因）。3.重点讲解小儿体格生长的各项指标，包括•：（1）体重：出生体重,生理性体重下降,2岁前后增长规律,计算公式，测量方法和影响体重增长的因素。（2）身长：出生身长,2岁前后增长规律,计算公式,影响身长增长

4、的因素,测量方法，上下部量的意义及年龄特点。（3）头围、胸围、腹围的发育和测量方法、正常值、颅骨、脊柱、骨化中心的发育及影响因素，出牙时间、顺序及影响因素、（4）重点讲解小儿神经精神的发育规律：结合小儿神经系统形态及功能发育阐述各年龄限额运动功能、语言、思维和神经反射的发育（1岁以内按月龄讲述，1岁以上按年龄讲述）。第三章儿童保健（学时数：1）目的要求1.掌握各年龄期保健的原则。2.了解小儿保健组织结构，托幼机构管理及保健的具体措施。3.熟悉小儿的预防接种。主要内容1.重点讲解小儿各年龄期的保健原则（包括围产期、新生儿期、婴幼儿期

5、、学龄期及青春期）。散屈儿童和集体儿童的保健重点。2.一般介绍儿童保健组织机构：城乡保健网的组织。3.--般介绍小儿保健的具体措施及托幼机构管理：（1）护理：居室、衣着、生活制度，培养良好习愤。（2）教育：游戏、活动、学习、五讲四美及五爱的思想教育。（3）营养：婴幼儿喂养指导及集体儿童的饮食管理。（4）体格锻炼：集体及散居儿童管理原则及措施。主动免疫和被动免疫的实施，儿科门诊的预诊。第四章小儿营养及营养性疾病（学时数：5）一、小儿喂养a的要求1.熟悉消化系统解剖生理特点。2.熟悉小儿物质代谢的特点及营养需耍。3.掌握婴幼儿喂养方法

6、。主要内容1.介绍小儿消化系统解剖生理特点（包括乳儿肠道菌群特点及粪便特点）。2.介绍小儿物质代谢特点及各年龄小儿对热量、水分、营养物质和微量元素的需要量。3.重点讲述母乳喂养的优点，哺乳方法，断奶时间及注意事项。4.重点讲述人工喂养及混合喂养的适应症，乳类食品包括配方奶的选择，牛、羊乳及其它代乳品的成分、优缺点及使用方法。5.重点讲解添加辅食的重要性，添加的原则、种类及时间以及如何根据地区和条件不同合理选用。6.介绍断奶后的喂养及幼儿膳食的配制原则、种类和方法。二、营养不良目的要求1.熟悉营养不良的病因2.熟悉本病病理生理与临床

7、表现（包括维生素A、C缺乏）3.掌握本病治疗与预防方法。主要内容1.—般介绍木病的病因。2.讲解本病的临床表现。3.重点介绍本病诊断。4.重点介绍木病防治原则：（I）预防（2）治疗三、肥胖症目的要求1.了解肥胖症的病因。2.熟悉肥胖症的临床表现。1.熟悉单纯性肥胖症的诊断，了解与病理性肥胖症的鉴别诊断。2.熟悉本病的防治原则。主要内容1.—般介绍木病的病因。2.一般介绍木病的临床表现。3.讲解本病的诊断及防治原则。四、维生素D缺缺乏症目的要求1.了解维生索D的来源，代谢及生理作用2.熟悉引起维生素D缺乏症的病因。3.掌握佝偻病与手

8、足抽搦症的临床表现及其产生的机制。4.掌握佝偻病与手足抽搦症的诊断耍点及防治方法。主要内容1.讲解维生素D的來源：（1）外源（2）内源2.讲解维生索D缺乏症的病因及诱因。3.结合维生素D代谢及生理作用讲解维生素D缺乏症的发病机制（包括卬状旁腺与发病