“车墩，我们为你骄傲”主题探究方案

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1、“车墩，我们为你骄傲”主题实践方案［培养目标］教师：（1）、以“二期课改”及“车墩经济发展”为精神动力，进一步加强教师自身修养，促进教师专业化发展。（2）、在活动中挖掘教师的潜能，提高教师口身的探究能力及指导学牛探究的能力。（3）、激发车墩教师热爱车墩镇的情感，增强为车墩人民服务的意识。学生（1）选择学牛熟悉的探究内容，能激发学牛的学习兴趣，让学牛通过观察和查找有关的资料，进一步激发他们热爱家乡的热情。（2）围绕车墩的基础设施建设进行探究，能川小组合作的形式进行全方位的调查、研究、绘画设计，提高集体合作共事的能力、与他人交往的能力。（3）通过探究，能发现生活中一些问题

2、，从中获得相关的知识与经验。（4）能在教师的指导下，能对收集的文字资料进行整理，对问卷调查的结果和数据进行整理和统计。（5）能够感受探究的快乐、成功的快乐；对自我和他人有信心，并有克服困难的勇气，认真完成好活动中所承拟的任务。［主题单元安排］时间安排活动安排2006.3——2006.12学生教师第一阶段：宣传发动（2月——3月）1、通过广播、会议、板报等途径向全体师牛宣传活动的意义。2、下发“车墩，我们为你骄傲”主题征集通知，以师生、亲子（父母孩子）共同参与的形式，征集关于“家乡变化、文明进步、繁荣昌盛的成果及需要改进、建设等方面的主题。3、主题整理、选，确定各年级段

3、学牛探究主题。第二阶段：探究系列活动（3月——5月）1、确定各年级段探究课题。2、成立探究小组，选择指导老师。3、开展丰富多彩的实践活动。4、举行学科竞赛活动。树立为振兴家乡好好学习的信心。1、学习周活动。（一看、二读、三听）提高教师为家乡服务的能力。2、“课例研究”引领“校本研训”提高教师驾驭课堂的能力。3、举行“家长开放H”活动，增进相互的了解、沟通，达到共同促进的目的。笫三阶段：阶段活动总结（6月、9月）调整方案1、阶段成果展示。2、部分活动总结及表彰。1、教师、家长座谈，交流心得。2、整理资料，指导成果展示。第四阶段：探究系列活动（10月——11月）1开展丰富

4、多彩的实践活动。2、举行学科竞赛活动。树立为振兴家乡好好学习的信心。1、学习周活动。（一看、二读、三听）提高教师为家乡服务的能力。2、“课例研究”引领“校本研训”提高教师驾驭课堂的能力。第五阶段：总结表彰1、成果展示。2、总结表彰。1、展示教师风采。2、总结表彰。［探究活动安排］年级探究项廿及形式成果展示观看录像观察摄影参观访问收集资料设计畅想(1)出一木影集，每照片旁配一首儿歌。(2)照片(3)版面(4)模型(5)征文(6)小论文……一、二年级腾飞的车墩学校、家庭周边环境历史文物反映家庭状况“美丽的学校、家园三、四年级车墩街道环境镇硬件设施反映镇经济发展“我眼中的车

5、墩”板报设计五、六年级街道周边环境“比亚迪”等大的企业反映人口变化建筑等设施的设计七、八、九年级镇范围内的环境车墩镇“十一五”规划“我眼中未来的车墩”征文“车墩，我们为你骄傲”探究主题征集获奖名单获奖教师:姓名主题内容成果展示获奖等第备注张益明《车墩区划演变》《车墩人口变动》小论文一等奖政史地组陈国伟车墩集镇整体规划(駛件)的探究模型及版面二等奖二年级组雷小刚外來人口生活状况的调查录像、报告、照片二筹奖综合组桂启平车墩人口增长与交通发展调查书面报告三等奖中学语文组袁红玲如何因地制宜地美化千墩环境书面报告二等奖中学语文组获奖家长:学牛姓名主题内容成果展示获奖等第备注金闻

6、凤家长和睦家园每月展示道德公示栏一等奖五(3)美丽家园口头交流家族史书而文章《家园》调研(收集资料)“感言”汇集刘莉家长如何保持车墩没有视觉污染口头报告一等奖七(3)赵徳伟家长一棵古老的银杏树照片(配儿歌)二等奖二(1)吴亮家长车墩“十字路口”如何管理录像二等奖九(1)姚亚君家长保护车墩的古建筑物书而报告二等奖七(3)田晓菲家长外來子女教育的现状网页二等奖四(1)薛晓妍家长黄浦江——请珍惜水资源口头报告三等奖二(1)曹天苗家长如何发扬“尊老爱幼”传统美徳小型文艺节目衣演三等奖四(1)吴炜祺家长车墩1•年的发展照片、征文三等奖二(1)唐薇家长镇的昨天、今天和明天节目三等

7、奖八(3)岳丹辉家长如何防止车墩河水污染书面报告三等奖七(3)郭画家长车墩的北松公路为何那么拥挤照片、小论文三等奖六(3)