教育科研课题的选择和申报

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1、教育科研课题的选择和申报嘉定区教师进修学院杨文斌什么是教育科研课题课题必须有价值课题必须有新意课题必须有可行性从教育改革的热点问题中选择课题从教育实践中遇到的疑难问题中选择课题从教育教学的薄弱环节中选择课题从有争议的问题中选择课题从总结教育经验中选择课题从教育理论的应用中找寻研究课题课题的来源选题策略聚焦选题法研究方向研究课题图1：课题聚焦法形成示意图菜单选题法学生学习效果年龄性别性格学习能力学习动机学习兴趣学习策略教师教学风格教材练习学习环境同伴班级气氛家庭状况……练习次数练习时间练习形式练习内容练

2、习情境练习方式练习难度练习效果多维选题法研究课题的表述要明确、具体、简洁要与研究目的和研究主旨吻合实验研究要涉及研究的主要变量要显示研究的特征要避免价值判断研究课题的表述避免经验之谈，层次太浅，象一般论文概念要规范、通用、科学，不要使用比喻、拟人、夸张等修辞手法不要用疑问句形式或结论形式课题方案的设计1.充分论证课题的价值文献综述理论意义应用价值课题方案的设计2.准确界定研究课题界定研究对象和范围内涵和外延界定核心和易产生误解的概念3.简明客观地呈述研究目标《小学数学体验式学习及其影响因素的研究》的研

3、究目标（条目式）：（1）通过研究，探求并总结小学生数学体验式学习的基本模式以及运作策略；（2）揭示小学生数学体验式的基本要素及其影响；（3）考察、验证体验式学习对提高小学生数学学习效益的作用；（4）形成小学数学体验式学习的案例。《科学方法在高中化学基础型课程中的表征及教学研究》的研究目标（整体式）：在科学教育整体视角下构建中学化学科学方法体系；揭示内隐于高中化学基础型课程中的科学方法及其脉络；确立高中化学基础型课程教学中科学方法教育的原则、内容和层次目标；探究在高中化学基础型课程中实施科学方法教育的方

4、法策略，有效地培养学生的学习能力和创新精神，全面提高科学素质。研究目标表述的基本用语：（通过研究）揭示……；整理总结……；验证……；获得……；建构……；形成……。4.准确而有效地分解研究内容《小学数学体验式学习及其影响因素的研究》研究内容：（1）小学数学体验式学习的基本特征与要素研究；（2）探索影响体验学习的因素、支持性条件及其作用研究；（3）小学数学体验式学习基本模式及的实践运作策略研究（4）研究体验式学习对提高学生数学学习效益的作用及其评价方案研究。《科学方法在高中化学基础型课程中的表征及教学研究

5、》研究内容:中学化学课程中的科学方法及其体系。高中化学科学方法教育现状调查。高中化学基础型课程中科学方法的表征类型及逻辑关系。高中化学基础型课程中科学方法的表征方式对学生习得科学方法的影响。高中化学基础型课程教学中科学方法教育的原则、内容和层次目标。高中化学基础型课程教学中科学方法教育的方法策略。5．正确地选择研究方法文献研究法理论演绎法调查研究法实验研究法个案研究法历史研究法……6.明确研究过程确定研究周期划分研究阶段明确不同阶段的研究重点内容和采用的方法7．突出研究价值课题的创新程度（之处）；研究

6、和解决的关键问题；预期的研究成果。包括阶段性成果，也指最终成果形式，即研究的过程和研究的结果以什么模式来表现。一般有论文、专著、研究报告、电脑软件等。8．提供研究基础与保障主持人的研究经历和学术成果、课题组人员的组成、学术优势和内部分工等多项主客观条件。主要参考文献。经费预算和承诺。谢谢合作！