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时间:2019-10-17
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1、智力發育的型態兒童的整體發育幼兒期的數學學習指導※從1數到10※數的加法與減法※認識大小長短※圖形※日曆※時刻※金錢與買賣幼兒期的數學學習指導※從1數到10【學習目標】1.能數東西2.能將數量與數字連結起來【學習的條件】1.會分類2.會唱數3.會關心數字、能意識到物品的數量幼兒期的數學學習指導※從1數到10【活動方式】1.收集同一種類的物品—為計數做準備2.製作分類圖畫卡—分辨具體的物品3.規則的排列物品—意識物品的數量4.取寶遊戲、紙牌遊戲、猜數字遊戲【發展與應用】1.增強圖表2.使用量詞幼兒期的數學學習指導※數的加法與減法【學習目標】1.建立加法與減法的基礎2.
2、建立具體物發展到抽象數字的基礎【學習的條件】1.能了解「合起來」「加」「+」的意義2.能了解「取出」「減」「-」的意義幼兒期的數學學習指導※數的加法與減法【活動方式】1.數數字,將數與物相對應2.1–10的概念、了解數字的「大小」、「多少」及物品的單位3.原則:實物操作、口頭練習、輕鬆情境【發展與應用】1.用心算卡練習心算2.學簡單的應用題幼兒期的數學學習指導※認識大小、長短等【學習目標】1.比較或測量物品時能使用「大小」、「長短」等語言2.會比較相同性質與不同性質的物品【學習的條件】1.從了解「大小」進展到「長短」的概念幼兒期的數學學習指導※認識大小、長短等【活動
3、方式】1.日常生活中練習選擇「大、小」「長、短」2.先了解「大小」再學習「長短」3.變化不同的長度、顏色、形狀來比較【發展與應用】1.將語言與實際經驗連結起來2.日常生活中比較「高低」、「輕重」問題幼兒期的數學學習指導※認識圖形【學習目標】1.辨別各種圖形的異同及大小2.正確把握東西的形狀及方向性【學習的條件】1.組合圖形或畫圖時,手要有力量2.了解有關圖形、方向、位置及數量的語言幼兒期的數學學習指導※認識圖形【活動方式】1.移動眼睛,注視目標所在的位置2.眼睛和手的協調訓練3.模仿畫線,如:輪廓中著色4.製作各種圖形—圖形的分解與合成5.辨別圖形大小、異同、選擇方
4、向及位置【發展與應用】1.用語言將圖形分類幼兒期的數學學習指導※日曆【學習目標】1.透過生活學習昨天、今天、明天、日期及星期的意義2.學習時間的觀念【學習的條件】1.規律的生活流程2.經常聽到昨天、今天、明天的語言幼兒期的數學學習指導※日曆【活動方式】1.經驗規律的「早」「中」「晚」生活流程2.利用生活上的行事,實際感受「今天」到「明天」的時間流動3.知道星期一、二、三、四、五、六、日4.知道每隔一個月就會進入新月份5.知道每天的日期(一日到十日為單位)【發展與應用】1.製作月曆、年曆幼兒期的數學學習指導※時刻【學習目標】1.利用時刻過著規律的生活【學習的條件】1.
5、過著規律的生活、了解「今天」、「明天」、「昨天」的語言幼兒期的數學學習指導※時刻【活動方式】1.讓孩子了解早晨、白天、夜晚、上午、下午、今天的語言2.讓孩子過規律生活3.在時鐘上畫顏色--讓孩子知道時間是由時鐘來決定的4.利用觀賞電視節目等活動,讓孩子認識時刻幼兒期的數學學習指導※時刻【活動方式】5.先認識整點再認讀幾點幾分(1)了解圖上數字的意義a.拼貼時鐘模型b.放置數字卡遊戲(2)區別長針與短針(3)讀出真正時鐘上的時刻(4)操作模型時鐘上的時刻(5)實際生活中認識時刻幼兒期的數學學習指導※時刻【發展與應用】1.調整計時器的時間2.看交通工具的時刻表幼兒期的數
6、學學習指導※金錢與買賣【學習目標】1.購買東西的能力—金錢與物品的關係2.增強數字的計算能力3.增強人際關係4.使用買賣的語言【學習的條件】1.喜歡交換物品、享受金錢購物的樂趣幼兒期的數學學習指導※金錢【活動方式】1.先交換點心、圖片再使用金錢交易2.先用10元、50元、100元單位的錢3.購物學習要由操作具體物去進行數的計算4.模型遊戲與卡片交換遊戲5.製作金錢與玩具店遊戲6.實際商店購物【發展與應用】1.使用金錢,增強數的計算能力特殊兒童常見數學問題與指導策略透過遊戲培養思考能力生活應用特殊兒童常見數學問題與指導策略透過遊戲培養思考能力生活應用特殊兒童常見數學問
7、題與指導策略透過遊戲培養思考能力生活應用教師教學成功的基礎熟悉數學知識瞭解兒童的認知歷程善用有效的教學技巧特殊兒童常見數學問題與指導策略透過遊戲培養思考能力生活應用兒童的認知歷程範例-加法算則序列性合成運思分解再結合的策略累進性合成運思連續的「又10和又1」累進性合成運思「10」和「1」兩階段缺位的運算策略數學基礎概念評量★比大★比小★不進位加法★進位加法★不借位減法★借位減法1★借位減法2★借位減法6★九九乘法★空格運算★三則運算★應用問題特殊兒童常見數學問題與指導策略透過遊戲培養思考能力生活應用特殊兒童常見數學問題與指導策略低年級(數的概念、算術用語)分類集
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