尊重网路智财权

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1、尊重網路智財權學校:松竹國小姓名:林芷嫻班級:5-10座號:26由小記者/芷嫻/來為您做詳細報導10/5/2021目錄網路智財權的定義3實施要領、具體措施及目標18相關措施4加強校園網路管理19相關知識5尊重智慧財產權6參考資料20禁止濫用網路系統7網路之管理8心得感想21網路隱私權之保護9違反之效果10處理原則及程序11加強防制網路侵權實施方案(一)12加強防制網路侵權實施方案(二)13問題研析(一)14問題研析(二)15問題研析(二)16執行預算及實施期間1710/5/2021網路智財權的定義1.智慧財產權，是一種無體財產權，係指人類精神活動之成果而

2、能產生財產上之價值者，由法律所創設的一種權利，包括：著作權、商標權、專利權、工業設計、積體電路電路布局(IC)、鄰接權、植物種苗、營業秘密與不公平競爭等。2.關於智慧財產權立法目的，在於透過法律，提供創作或發明人專有排他的權利，使其得自行就其智慧成果加以利用，或授權他人利用，以獲得經濟上或名聲上之回報，鼓勵有能力創作發明之人願意完成更多更好的智慧成果，供社會大眾之利用，提昇人類經濟、文化及科技之發展。10/5/2021相關措施一、發函各級學校於90年6月31日前完成初次校內公用電腦使用軟體之檢視，凡未經授權使用之非法軟體，採取移除或是購置版權使用。二、針

3、對有學生宿舍之學校，採取柔性勸導、宣傳，公告學生自行移除不合法軟體。三、各校辦理有關智慧財產權相關座談會、法律宣導活動，並定為常態性活動。四、統整各級學校共同需求軟體，與廠商協商優惠方案。五、教育部設置法律諮詢委員會，提供法律服務、諮詢。六、各級學校加強法治教育。七、大專院校設置「保護智慧財產權宣導及執行小組」，工作10/5/2021相關知識一、近期因網路資訊發展快速，資源共享觀念隨之產生，相較之下對智慧財產權的觀念較為薄弱，居於國內學術網路免費又便利的大專院校學生，就更容易發生誤觸侵犯智慧財產權的法律問題；對於國人對於智慧財產權觀念普遍不足，不難從市面

4、上、網路上隨處可見的大補帖、盜版音樂CD、電影VCD看出，如果不能加強國人正確的智慧財產權認知，這些事件很有可能一再重複發生。二、因應本次成大學生電腦內下載有未經合法授權的MP3音樂檔案被控侵犯智慧財產權，教育部責成各級學校清查檢視校內公用電腦中軟體使用的情況，以避免學校單位成為不良的示範。10/5/2021尊重智慧財產權網路使用者應尊重智慧財產權。學校應宣導網路使用者避免下列可能涉及侵害智慧財產權之行為：（一）使用未經授權之電腦程式。（二）違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。（三）未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之網站上。（四）BBS或其他

5、線上討論區上之文章，經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。（五）架設網站供公眾違法下載受保護之著作。（六）其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。10/5/2021禁止濫用網路系統使用者不得為下列行為：（一）散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。（二）擅自截取網路傳輸訊息。（三）以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，或無故洩漏他人之帳號及密碼。（四）無故將帳號借予他人使用。（五）隱藏帳號或使用虛假帳號。但經明確授權得匿名使用者不在此限。（六）窺視他人之電子郵件或檔案。（七）以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信

6、或無用之信息，或以灌爆信箱、掠奪資源等方式，影響系統之正常運作。（八）以電子郵件、線上談話、電子佈告欄（BBS）或類似功能之方法散布詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。（九）利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。10/5/2021網路之管理學校為執行本規範之內容，其有關網路之管理事項如下：（一）協助網路使用者建立自律機制。（二）對網路流量應為適當之區隔與管控。（三）對於違反本規範或影響網路正常運作者，得暫停該使用者使用之權利。（四）BBS及其他網站應設置專人負責管理、維護。違反網站使用規則者，負責人得刪除其文章或

7、暫停其使用。情節重大、違反校規或法令者，並應轉請學校處置。（五）其他有關校園網路管理之事項。使用者若發現系統安全有任何缺陷，應儘速報告網路管理單位。10/5/2021網路隱私權之保護學校應尊重網路隱私權，不得任意窺視使用者之個人資料或有其他侵犯隱私權之行為。但有下列情形之一者，不在此限：（一）為維護或檢查系統安全。（二）依合理之根據，懷疑有違反校規之情事時，為取得證據或調查不當行為。（三）為配合司法機關之調查。（四）其他依法令之行為。10/5/2021違反之效果網路使用者違反本規範者，將受到下列之處分：（一）停止使用網路資源。（二）接受校規之處分。網路管

8、理者違反本規範者，應加重其處分。依前兩項規定之處分者，其另有違法行為時，行為人尚